第三章人类行为与社会环境

　　第三节人类行为与社会环境的理论基础

　　章节练习           高分考点

　　知识点一、人类行为的心理学理论

　　(一)埃里克森人类发展阶段论

　　每个阶段都会经历心理社会危机，顺利解决则会发展特定品质，否则就会出现困扰。经常考，但是不容易记忆，如果时间不充裕，建议放弃，考前过一遍即可。

　　(二)皮亚杰认知发展理论

　　1.儿童认知发展的四个阶段

　　0-2岁感知运动期:靠感觉和动作认识世界

　　2-7岁前运算期:凭借语言、示意表征事物

　　7-12岁具体运算期:推论

　　12岁以上形式运算期:对抽象和表征性材料逻辑运算

　　2.个体认识世界的三种原则

　　心理图式:原有的认识

　　同化:吸收外部来的新认识

　　顺应:外部认识改变原有认识，形成新的“原有认识"

　　(三)科尔伯格道德发展阶段论

　　科尔伯格将儿童道德判断(对是非好坏的判断依据)发展划分为三种水平、六个阶段，并认为这三种水平、六个阶段是按照不变的顺序由低到高逐步发展的。

　　(四)行为主义理论

　　1.斯金纳的操作行为主义理论:通过强化作用可以塑造人的行为

　　强化:报酬或者惩罚，正强化与负强化

　　2.班杜拉的社会学习理论:榜样的示范是人类学习的主要方式

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　　更多考点精讲

　　经典例题

　　1.爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了-个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种-样多，哪种都可以。这表明小红的认知发展处于( )。

　　A .感知运动期

　　B .具体运算期

　　C .前运算期

　　D.形式运算期

　　[答案] B

　　[解析]能做出推论，属于具体运算期

　　2.8岁的小天把捡到的钱包交给了警察，被问及原因时，小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中(　　)阶段的特征。

　　A .惩罚与服从定向

　　B .相对功利取向

　　C .遵守法规和秩序定向

　　D .社会契约定向

　　[答案] A

　　[解析]担心批评，就是担心受到惩罚，因此是惩罚与服从定向。

　　3.宝宝六个月了，爸爸妈妈逗她时，她会微笑;见到陌生人时，她没有什么表情。根据鲍尔比的依恋理论，宝宝正处于( )。

　　A .前依恋关系阶段

　　B .形成中的依恋关系阶段

　　C鲜明清晰的依恋关系阶段

　　D纠正目标的依恋关系阶段

　　[答案] B

　　[解析]这是婴儿的"选择性的社会微笑”， 属于形成中的依恋关系阶段。