2018年社会工作师综合能力高频考点：老年阶段

　　第四节 人生发展阶段及主要特征

　　【知识点】老年阶段(65岁以后)

　　老年期的界定：

　　老年阶段总体特征：

　　生理功能和认知能力有较大的退化

　　容易回忆过去

　　社会角色减少的

　　开始退出社会生活的中心

　　哈维格斯特关于老年阶段的发展任务论：

　　适应退休与收的减少

　　适应健康与体力的衰退

　　与自己的年龄群建立亲近的关系

　　适应配偶的死亡

　　负起社会和公民的责任

　　建立满意的生活安排，考虑自己的经济和家庭状况，重新安排居住环境。

　　(一)生理发展

　　各项生理功能发生较大变化

　　皮肤、毛发、身高、肌肉等

　　记忆力采集者退散

　　各类老年疾病开始出现

　　(二)认知和心理发展

　　思维、怀旧等

　　(三)社会性与人格发展趋势

　　1、角色变化

　　2、任务与挑战

　　自我整合/完美与绝望是此阶段要处理的危机/冲突。其任务是进行自我整合，重新评价一生，反省濒临的生命终结，思索其意义和重要性;

　　如果处理不当，对过去的选择和结果感到不满和失望，则会对死亡感到畏惧和焦虑，产生绝望感;

　　若整合达到平衡，对自己的一生感到满足，则会形成“智慧”的美德/品质，持乐观态度来安排自己的晚年，对死亡持接纳的态度;

　　有些老年人的自我中心思维比较严重，较少从客观角度看问题;

　　人际交往范围一般减少，但已有的人际感情会更加深刻，人际结构会在长期的考验后更加稳定。

　　(四)老年阶段面临的主要问题

　　退出工作领域产生无用感

　　经济收减少发生生活上的困难

　　退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化而产生孤独感本文

　　各类疾病增加，受疾病的折磨，无助感

　　社会对老年人排斥与歧视

　　老年丧偶

　　(五)社会工作的关怀

　　1、维护老年人合法权益、促进老年人功能

　　2、积极了解老年人的主要与根本需求，协助其恢复社会关系，避免社会隔离。

　　3、整合资源，解决其问题与满足其生活需求。

　　4、鼓励老年人在力所能及的情况下积极参1、与社会生活，扩大社交圈，丰富与社会的联系，充实晚年生活。

　　5、鼓励子女与父母共同生活，使其享受天伦之乐。

　　有针对性的个别服务和小组服务。

　　6、多开拓适合老年人的教学训练项目和其它社区服务项目，训练老年人的社会适应技巧。

　　7、促进政府逐步完美各项老年人社会保障政策，并适时动态修正，保证其同步享受社会发展的成果。

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