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2017年社会工作师《工作实务》冲刺卷(2)

来源 :考试网 2017-05-03

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  一个月前.某村庄的赵某夫妻俩开着三轮车一同去贩卖大米。在回家途中,由于路面崎岖狭窄,而车灯又意外地出了故障,赵某不小心将三轮车开入路旁的沟中,导致夫妻俩当场身亡。赵某的女儿小清才10岁,一夜之间便失去了父母,成了无依无靠的孤儿。小清无法接受父母意外去世的巨大不幸,整日以泪洗面,经常一个人待着,学也不上了,不和任何人说话。邻居们看她可怜,帮她解决吃穿问题,但不知道该怎么安慰她才好。后来,邻居向民政局的社会工作者求助。

  问题:1.小清是否可以享受“五保”供养待遇?其依据是什么?

  2.“五保”供养的内容有哪些?

  3.社会工作者应如何帮助小清走出困境?

  参考解析:

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  答题要点:

  1.小清可以享受“五保”供养待遇。《人民共和国农村五保供养工作条例》第六条规定:“老年、残疾或者未满16周岁的村民,无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的。享受农村五保供养待遇。”小清今年才10岁,她失去了父母、无劳动能力、无生活来源,又没有法定抚养义务人,符合上述规定的条件,有权享受农村“五保”供养待遇。

  2.“五保”供养包括以下几个方面的内容:

  (1)供给粮油、副食品和生活用燃料。

  (2)供给服装、被褥等生活用品和零用钱。

  (3)提供符合基本居住条件的住房。

  (4)提供疾病治疗,对生活不能自理的给予照料。

  (5)妥善办理丧葬事宜。

  此外,《人民共和国农村五保供养工作条例》第九条还对正在接受义务教育的未成年“五保户”的供养内容作出了特殊的规定:“农村五保供养对象未满16周岁或者已满16周岁仍在接受义务教育的,应当保障他们依法接受义务教育所需费用。”

  3.为帮助小清走出困境,社会工作者可以为其提供以下服务:

  (1)对小清进行心理辅导,帮助她释放悲伤情绪,了解她内心的真实想法。

  (2)对小清进行个案辅导,帮助她树立自强的信念,接受父母已去世的现实,勇敢生活下去。

  (3)为小清解决生活问题与学业问题,协助她申请“五保”供养,并为她办理相关事宜。

  (4)定期对小清进行回访,及时解决她日后出现的各种困难,帮助她顺利成长。

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  小波,男,13岁,成绩较差,在班级里没有什么朋友。小波的爸爸因贩毒而坐牢,现在他与奶奶和妈妈住在一起。妈妈在一家便利店工作,家庭经济条件比较拮据。小波常常在夜里偷偷出门,与校外结识的朋友一同去网吧过夜,甚至几天不回家。妈妈想到的唯一方法就是打小波。但小波仍旧不改。因为只有一个孙子,所以奶奶极其疼爱小波,小波要什么,奶奶就给什么。因此,母亲和奶奶一直有很大的冲突,甚至两人的关系开始僵化。每当两人激烈地争吵时,小波就会很内疚。小波前来寻求社会工作者的帮助。

  问题:1.在上述案例中.小波面临的困境主要有哪些?

  2.针对小波目前的困境。社会工作者应该采取什么样的介入策略?

  参考解析:

  答题要点:

  1.小波面临的困境主要有:

  (1)如何缓解妈妈和奶奶之间的矛盾与冲突。

  (2)如何改善现在落后的学习状况。

  (3)如何脱离现在的交友圈并建立新交友圈。

  (4)如何改善母亲和奶奶的教育方式。

  2.主要介入策:

  (1)社工与小波的母亲沟通,建议她改变现行的教育方式,以理服人、以情动人,避免给小波以错误的示范性行为,并给予小波关心,增强小波改变自己的动力。

  (2)社工对小波进行心理辅导,帮助小波加强与家庭成员的沟通,增强小波的责任感、对生活的信心及改变的愿望。

  (3)社工与小波的奶奶沟通,向她说明小波的情况,建议她尽量与小波母亲做法一致,避免出现教育两面性,有利于小波的成长。

  (4)争取学校的支持,向老师说明小波改变的愿望,建议老师在学习上给予小波帮助和支持,并在班级中关注小波的正向变化,尽量多给予表扬。

  (5)社工与小波会面,肯定他的一些正面想法,鼓励他建立自信,同时社工与他分享沟通交流的技巧,增强小波的交际能力。

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