21

　　以下不属于老年阶段在心理发展方面特征的是(　　)。

　　A.心理上逐渐依赖他人

　　B.老年期失去了创造性思维

　　C.人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面

　　D.社会地位的下降，内心产生失落感

　　【答案】D

　　22

　　为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧，该小组工作类型是(　　)。

　　A.教育小组

　　B.支持小组

　　C.治疗小组

　　D.成长小组

　　【答案】A

　　23

　　规范的治理结构是社会服务机构向社会证明其组织诚信的重要指标，而社会服务机构治理结构的主要内容是(　　)。

　　A.董事会或理事会是否健全

　　B.经费是否合理地运用于服务项目

　　C.服务是否遵循组织的使命和宗旨

　　D.财务和信息是否透明

　　【答案】A

　　24

　　社区工作者小英在对社区中的“噪音困扰”问题的分析中，为更好的判断该问题的大小和严重程度，她集中了解相关情况：受到这一社区问题影响的居民人数有多少?居民在社区生活的哪些方面受到了该问题怎样的影响?该问题持续的时间有多久?问题集中出现在哪些地点和哪些人群身上?涉及哪些价值观冲突?这集中体现了在社区问题分析中的(　　)。

　　A.描述问题

　　B.界定问题

　　C.明确问题的范围

　　D.问题的起源和动力

　　【答案】C

　　25

　　某市民政局最近出台了一项政策，对民办的老年人、残疾人等福利机构进行资助，资助标准为按实际入住人数每人每月25元。这项政策反映的是(　　)。

　　A.政府通过对机构补贴购买服务

　　B.政府与机构协议合作

　　C.政府委托机构经营

　　D.机构向政府申请项目

　　【答案】A

　　26

　　社会工作专业作为一个专业共同体，在宏观和微观两个层面发挥着作用。据此，社会工作者的作用也被划分为直接服务角色与间接服务角色。下列选项中，(　　)是社会工作者的直接服务角色。

　　A.行政管理者

　　B.关系协调者

　　C.资源筹措者

　　D.政策影响者

　　【答案】B

　　27

　　社会服务机构存在不同的类型，各种类型承担着不同的社会服务职能。面向社会无偿提供公益服务，主要承担政府规定的社会公益性服务任务的机构是(　　)。

　　A.社区服务中心

　　B.非营利性医疗机构

　　C.残疾人联合会

　　D.救助管理站

　　【答案】D

　　28

　　咨询式督导与(　　)较为一致的是强调实务工作的完成及其质量，重点集中在特殊议题上。

　　A.训练式督导

　　B.管理式督导

　　C.师徒式督导

　　D.行政式督导

　　【答案】B

　　29

　　学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是(　　)。

　　A.非对等控制组设计

　　B.简单时间序列设计

　　C.前后测控制组设计

　　D.单后测控制组设计

　　【答案】A

　　30

　　通常来讲，社会工作专业的服务对象主要是社会中的困难群体。他们面临的困难是多方面的，社会工作服务的目标是多元的，社会工作者的角色也是多元的。社会工作者从事的以下活动中，(　　)属于支持者的作用。

　　A.提供物质帮助

　　B.提供心理慰藉

　　C.发挥服务对象的潜能

　　D.提供政策支持

　　【答案】B

　　31

　　某学校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该(　　)。

　　A.处理组员的离别情绪和感受

　　B.马上结束小组

　　C.转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导

　　D.不予关注

　　【答案】A

　　32

　　(　　)确定了专业的使命和核心关怀所在，从而确立了社会工作专业本身的专业特质。

　　A.社会伦理

　　B.社会规范

　　C.社会工作价值体系

　　D.社会契约

　　【答案】C

　　33

　　精神分析理论和认知行为理论的共同点在于(　　)。

　　A.认识到人类改变的强大力量

　　B.强调童年经历的重要性

　　C.承认个体内在思维过程中的重要性

　　D.认为行为可以通过学习改变

　　【答案】C

　　34

　　社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈，他应该(　　)。

　　A.鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动

　　B.协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求

　　C.鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间

　　D.协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历

　　【答案】B

　　35

　　社区能够给成员传输知识、信息和价值观，同时社区居民所形成的价值、知识、行为、文化信仰等系统的传承给下一代，以继续维持社区的价值、文化、风俗习惯。这体现了社区的(　　)功能。

　　A.社会参与功能

　　B.社会控制

　　C.社会化

　　D.心理支持

　　【答案】C

　　36

　　社会工作者小吴为吸毒人员提供服务，开设了“美沙酮小组”，以达到改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人的目标。该小组属于(　　)。

　　A.成长小组

　　B.教育小组

　　C.治疗小组

　　D.支持小组

　　【答案】C

　　37

　　社会工作是人力资源密集的行业，员工是社会服务机构最重要的资产。社会服务机构为服务对象提供高质量的服务，最重要的是依赖社会工作者的(　　)。

　　A.能力

　　B.爱心

　　C.奉献

　　D.士气

　　【答案】A

　　38

　　社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是(　　)。

　　A.协助低收入家庭子女建立成长小组

　　B.提升低收入家庭子女的自信心

　　C.招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班

　　D.设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动

　　【答案】C

　　39

　　刘老师担任某社会工作机构督导3年，开始半年的督导工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业技能，之后，刘老师让社会者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于刘老师督导方式转变的说法，正确的是(　　)。

　　A.这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系

　　B.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系

　　C.这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系

　　D.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系

　　【答案】A

　　40

　　社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告，其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况，服务效果、改善及建议等，小张的这份报告属于(　　)。

　　A.经验总结报告

　　B.调查研究报告

　　C.总结评估报告

　　D.项目进度报告

　　【答案】C