第一章 社会工作实务的通用过程模式

　　[单选题]下列有关社会工作者在介入行动中应遵循的原则叙述错误的是( )。

　　A以人为本、服务对象自决

　　B个别化

　　C瞄准服务目标、考虑经济效益

　　D与服务对象相互独立

　　参考答案：D

　　考点练习　　课程巩固

　　[单选题]小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生，但是，六年级时，小张的父母离婚，此后，小张变得沉默寡言，学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况，带小张向专门的社会工作者寻求帮助，请问，小张这一服务对象属于( )。

　　A主动求助者

　　B由社会工作者通过外展工作成为服务对象

　　C由他人介绍或机构转介而来

　　D自愿型服务对象

　　参考答案：C

　　[单选题]小王是某社区的一名社会工作者，他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的生活学习。在他介入的过程中，他发现，原来小刚的爸爸每天游手好闲，缺乏对小刚的正确教导，于是，希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中，此时，对小刚的父亲，小王的重要任务是( )。

　　A告诉他小刚的情况，让他以身作则

　　B要求他反思自己的行为

　　C给他找一份工作让他不再游手好闲

　　D消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑，引导他接受服务

　　参考答案：D

　　[单选题]面谈是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定( )的过程。

　　A是否建立专业协助关系

　　B双方职责

　　C双方角色

　　D服务对象需求和目的

　　参考答案：A

　　[单选题]在界定服务对象问题时，最重要的起点是( )。

　　A他人对服务对象的看法

　　B社会工作者对服务对象的看法

　　C专业人士对服务对象的看法

　　D服务对象自己对问题的看法

　　参考答案：D

　　[单选题]小芳是一名留守儿童，日常生活中表现出很多反常现象，奶奶将小芳送到社会工作者小吴那儿寻求帮助，在通过面谈后，小吴发现，小芳表现出的种种反常现象是由于她有自闭症，需要专业心理咨询师的帮助。但是，小吴所在的机构没有专业的心理辅导师，在决定工作进程时，小吴应该( )。

　　A转介其他服务

　　B自己学习心理学，帮助小芳

　　C终结服务

　　D进入下一个助人阶段

　　参考答案：C

　　[单选题]社会工作者小陈与因家庭暴力有心理障碍的刘女士进行接案面谈时，小陈询问了刘女士的问题和需要、交流了双方对问题的看法和期望，这一过程体现出的是面谈技巧中的( )。

　　A倾听

　　B沟通

　　C主动介绍自己

　　D询问

　　参考答案：B

　　[单选题]在收集资料时，询问这一方法可以借助的方式不包括( )。

　　A问卷

　　B咨询

　　C角色扮演

　　D会谈

　　参考答案：B

　　[单选题]下述有关预估的描述中，错误的是( )。

　　A对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作

　　B预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入

　　C预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动

　　D预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求

　　参考答案：D

　　[单选题]下列不属于介入方法的是( )。

　　A个人辅导

　　B社区介入

　　C小组活动

　　D学校教育

　　参考答案：D