第1题 ( )是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。

　　A.班主任和任课老师推介

　　B.社会工作者主动发掘

　　C.家长主动需求帮助

　　D.朋辈推介

　　【正确答案】：A

　　第2题 学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过( )的方式，让学生在参与中成长。

　　A.个案工作

　　B.小组工作

　　C.社区工作

　　D.家庭工作

　　【正确答案】：B

　　第3题 学校社会工作的主要功能是协助学生与( )之间建立良好的关系。

　　A.家庭-社会-学校

　　B.学校-社区-社会

　　C.家庭-学校-社区

　　D.家庭-朋辈群体-社区

　　【正确答案】：C

　　第4题 小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在( )。

　　A.沟通能力培养

　　B.提高学习成绩

　　C.自信心方面的训练和提高

　　D.情绪调节方面

　　【正确答案】：C

　　第5题 处于青春期的小明由于学习成绩不好，常常发脾气，甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是( )。

　　A.学会认识情绪

　　B.能够辨别情绪

　　C.懂得掌握情绪

　　D.正确处理情绪

　　【正确答案】：A

　　二、多选题

　　第6题 学校社会工作的服务对象包括( )。

　　A.学生

　　B.家长

　　C.教师

　　D.行政主管部门

　　E.社区

　　【正确答案】：A,B,C,E

　　第7题 小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能是( )。

　　A.学校学习环境所导致

　　B.小张学习动力不足

　　C.国家政策的改变

　　D.社区环境和社交网络影响

　　E.家庭的学习环境和父母的管教方式

　　【正确答案】：A,B,D,E

　　第8题 学校社会工作中，个案管理的基本原则包括( )。

　　A.维护自决，灌注希望

　　B.接纳尊重，唤醒自尊

　　C.内外一致，实话实说

　　D.坚持原则，公私分明

　　E.真诚信任，良性互动

　　【正确答案】：A,B,E

　　第9题 学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从( )方面人手。

　　A.情感支持

　　B.发展支持系统

　　C.开发学生潜能

　　D.经济援助

　　E.挖掘社会资源

　　【正确答案】：A,B,C,E

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　　第10题 学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导，他可以从( )入手。

　　A.帮助学生处理家庭关系

　　B.协助学生提高学习效率

　　C.提高学生个性品质

　　D.促进学生养成技能

　　E.协助学生自我成长

　　【正确答案】：C,D,E

　　11.接案会谈的目的在于( )。

　　A.界定服务对象的问题

　　B.双方交换经验和看法

　　C.了解服务对象最关心的事项是什么

　　D.表达各自的态度和意愿E.促进和诱导服务对象态度和行为的改变

　　【正确答案】：C

　　12.根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，将儿童的年龄界定为( )岁。

　　A.0～10

　　B.0～11

　　C.0～12

　　D.0～13

　　E.0～14

　　【正确答案】：E

　　13.0-5岁儿童由( )组织负责，在其组织中设立专门的儿童工作部门。

　　A.共青团

　　B.少年儿童工作

　　C.全国妇联

　　D.民政部门

　　E.教育部门

　　【正确答案】：C

　　14.( )是儿童身心发展决定的，是儿童的基础需要。

　　A.获得基本生活照顾的需要

　　B.获得健康照顾的需要

　　C.拥有社会生活能力的需要

　　D.获得良好心理发展的需要

　　E.满足学习的需要

　　【正确答案】：A

　　15.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，( )生育能力的时期。

　　A，已经具有

　　B.完全具有

　　C.即将具有

　　D.完全不具有

　　E.可能具有

　　【正确答案】：C