二、多项选择题

　　1.社会工作者在设计小组活动时，需要考虑(　　)的因素。

　　A.扣紧小组目标

　　B.组员的情绪和行为特点

　　C.自愿性与自助性

　　D.适合性与可行性

　　E.组员的性别与年龄

　　2.小组工作是社会工作的基本方法之一，它可以发挥多方面的作用，其特点包括(　　)。

　　A.注意所有成员在参与过程中实现自我的改变和成长

　　B.组员之间可以通过分享经验而相互支持

　　C.组员之间有共同目标，以群体力量解决问题

　　D.组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要

　　E.小组过程中，组员学会完全认同小组工作者的决策

　　3.成长小组组员聚会时讨论非常热烈，互不相让，甚至有相互攻击的行为。社会工作者除细心倾听组员的意见外，还应指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。社会工作者运用的小组技巧有(　　)。

　　A.适当自我表露

　　B.及时进行小结

　　C.积极给予回应

　　D.表达鼓励支持

　　E.促进互动交流

　　4.社会工作者小伍计划在社区服务中心为老人开办一期健康培训班，想了解各方面的要求，例如老人关注的问题等，于是成立工作小组，制订工作计划，则小组计划书的内容框架包括(　　)。

　　A.小组特征

　　B.机构宗旨

　　C.组员

　　D.资源运用

　　E.评估方法

　　5.后期成熟阶段，小组的特点包括(　　)。

　　A.对社会工作组的依赖渐强

　　B.小组的凝聚力大大增强

　　C.小组的关系结构趋于稳定

　　D.组织关系的亲密程度更高

　　E.组员对小组充满了信心和希望

　　6.在小组活动中，有两位组员出现了冲突，此时社会工作者的适当做法包括(　　)。

　　A.帮助组员澄清冲突的本质

　　B.增进自我了解和对他人处境的敏感度

　　C.把问题抛给组员，让他们自行解决

　　D.鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为

　　E.重新调整小组规范和契约

　　7.小组治疗模式的理论基础，最早源于(　　)。

　　A.心理学

　　B.社会学

　　C.行为学

　　D.系统论

　　E.精神医学

　　8.小组规范的类型主要有(　　)。

　　A.制度性规范

　　B.角色规范

　　C.秩序性规范

　　D.法律性规范

　　E.文化规范

　　9.小组工作的功能体现在以下(　　)方面。

　　A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

　　B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境

　　C.创造相互帮助、共同成长的学习机会

　　D.打造增能的社会支持网络

　　E.增强组员的成就感

　　10.社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施的原则有(　　)。

　　A.目标性原则

　　B.综合性原则

　　C.建构型原则

　　D.丰富性原则

　　E.个别性与共通性相结合原则

　　11.社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括(　　)。

　　A.开放性的互动

　　B.平等性的互动

　　C.选择性的互动

　　D.综合性的互动

　　E.“面对面”的互动

　　12.下列属于小组工作具体目标的是(　　)。

　　A.总目标

　　B.过程目标

　　C.实质目标

　　D.需求目标

　　E.沟通目标

　　13.在小组工作中期转折阶段，组员的常见特征包括(　　)。

　　A.矛盾的心理与行为特征

　　B.角色竞争中的冲突

　　C.对小组具有较强的认同感

　　D.互动中的抗拒与防卫心理

　　E.权力位置与价值观的冲突