11、为促进社区服刑人员更好地融入社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业” 为主题的小组活动，在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是( B )。

　　A.继续按原定小组计划开展活动

　　B.在本次小组活动中增加对在犯罪行为的讨论

　　C.取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通

　　D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击

　　12、社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( A )

　　A.运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题

　　B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估

　　C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾

　　D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

　　13、在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是( A )在矫正社会工作中的运用.

　　A.社区工作方法

　　B.社会工作行政方法

　　C.个案工作方法

　　D.小组工作方法

　　14、N市第一军休所安置了40名军队离休老干部，他们原先大多数属于同一部队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望。于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥。老干部中有的受聘担任中小学少先队大队辅导员，有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中，社会工作者的工作具有( A )的功能。

　　A.发挥军休干部才干，促进其社会实践参与

　　B.利用社会资源，拓展安置渠道

　　C.发挥军休干部专长，增加个人收入

　　D.利用社会资源，展示军休干部风采

　　15、社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了( C 　)的功能。

　　A.老有所养

　　B.老有所乐

　　C.老有所为

　　D.老有所学

　　16、社区中的李奶奶因为家庭贫困提出了享受城市最低生活保障的申请，根据相关规定，李奶奶一家需要接受(B)

　　A、身体健康状况调查

　　B、家庭经济状况调查

　　C、是否有未成年子女状况调查

　　D、是否有重病家庭成员调查

　　17、社会工作者小云所服务的社区有不少低收入家庭，平时这些家庭里的成员也不怎么和其他社区居民交往。小云创造机会鼓励这些低保家庭参与社区的文体活动和职业活动，增进他们与其他居民的交流，小云的做法( C )

　　A、解决了低保家庭成员的心理困扰

　　B、协助低保家庭制订有效的反贫困策略

　　C、促进低保家庭成员的社会融合

　　D、协助低保家庭申请合适的救助项目

　　18、某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他人。社会工作者这种做法所产生的作用是(　D　)。

　　A.改善救助对象的生活环境

　　B.发展壮大社区志愿者队伍

　　C.提高社区居民的参与率

　　D.促进救助对象的能力建设

　　19、某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据居民的需要和特点，组织居民开展了“互帮互助”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于(B　)。

　　A.制定灾区救助政策

　　B.建立社区支持网络

　　C.整合驻区单位资源

　　D.发挥社区社会组织的力量

　　20、老张今年50岁了，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，几年前从单位病退。近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费。为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是(C)。

　　A.最低生活保障和医疗救助

　　B.失业救助和医疗救助

　　C.教育救助和医疗救助

　　D.失业救助和最低生活保障