二、多项选择题

　　1.一般来说，小组工作的核心要素有([答案]ACD一般来说，小组工作的核心要素有以下几个方面：①目的性;②过程性;③计划性;④互动性)。

　　A.过程性

　　B.整合性

　　C.互动性

　　D.计划性

　　E.独立性

　　2.在四川某地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作([答案]ABD A项，社会工作者组织地震灾区青少年针对制度、政策和环境的改善开展一些社会倡导工作体现了社区工作介入层面广泛的特点;B项，社会工作者组织青少年成立志愿者小组属于社会资源的整合;D项，青少年志愿者小组成员与援建单位一起重建家乡的行为体现了社区工作强调居民参与的特点)等方面的特点。

　　A.介入的层面比较广泛

　　B.社会资源的广泛应用

　　C.成员之间互相鼓励、共同成长

　　D.强调参与

　　E.社区社会发展

　　3.下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有([答案]CDE宏观层面的社会工作是指组织和社区社会工作，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。如建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。A项属于中观层面的青少年社会工作;B项属于微观层面的青少年社会工作)。

　　A.青少年家庭服务

　　B.青少年个案辅导

　　C.青少年社区工作

　　D.青少年组织建立

　　E.青少年法规修改

　　4.下列各项属于青少年发展性需要的是([答案]ABDE从发展的角度，我们可以对青少年个体发展性需要做以下概括：①接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求;②个体与同伴发展适当的人际关系;③追求独立自主，少依附父母及他人;④自食其力，寻求经济独立;⑤为未来的生涯做准备;⑥发展符合社会期望的认知技能和概念;⑦努力表现负责任的行为，追求理想和抱负;⑧为未来的婚姻和家庭做准备;⑨建立个体的价值体系，符合现实世界的需求)。

　　A.为未来的生涯做准备

　　B.接纳自己的身体与容貌

　　C.提高个人素质与修养

　　D.追求理想和抱负

　　E.自食其力，寻求经济独立

　　5.在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点是([答案]ABCE在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点有：①以社区为对象，包括地域社区和功能社区;②以结构导向的角度分析问题，认为个人不是问题产生的原因，社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从社会结构的角度去调整各种关系;③介入的层面比较广泛;④强调居民的参与;⑤社会资源的广泛运用)。

　　A.广泛运用社会资源

　　B.强调居民的参与

　　C.介入的层面比较广泛

　　D.以家庭为对象

　　E.从结构导向的角度分析问题

　　6.王刚受家庭变故的影响，原本性格内向的他，越发缺乏自信，也不善与人交往。母亲再婚后，他跟随父亲生活。父亲整日喝酒、，很少过问王刚的生活和学习，还经常对王刚拳脚相加。进入高中后，王刚的学习一直处于班里的倒数位置。由于缺乏家人的引导他迷上了网络游戏，整日不去上课，被学校勒令退学。而王刚在家一待就是一年，在这一年里他几乎不与人交往，唯一的伙伴就是网络游戏。他对其他社会信息一概不知，对于自己的生活状态已经麻木。社会工作者陈娟要为王刚提供服务，则下列做法正确的有([答案]ABDE青少年的成长性需求包括生理、心理、认知、行为、交往、社会适应等各个层面。对于本题中的案例，社会工作者所需开展的服务是多层面的，既有以王刚为对象的个案辅导，协助其改变行为方式;也可以针对王刚家庭进行关系调整;还可以通过转介，让王刚参与小组活动，增加王刚的人际交往机会;通过社区服务，建立青少年就业支持网络。C项中任何人不得干涉王刚，让其自己树立独立意识，反映了社会工作者陈娟并没有为王刚提供相应的服务，故正确答案为ABDE)。

　　A.以王刚为对象进行个案辅导

　　B.针对王刚家庭进行关系调整

　　C.让王刚自己树立独立意识，任何人不得干涉

　　D.通过社区服务，建立青少年就业支持网络

　　E.通过转介，让王刚参与小组活动，增加王刚的人际交往机会

　　7.文化叛逆青少年的特点有([答案]ACDE文化叛逆青年的特点是不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式　)。

　　A.追求独特

　　B.不安分

　　C.不甘平凡

　　D.标新立异

　　E.建立自己的一套生活方式

　　8.社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有([答案]ACDE小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法，也深受青少年的欢迎和喜欢，对于实现青少年的改变有十分重要的专业成效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等)。

　　A.娱乐小组

　　B.个性小组

　　C.焦点小组

　　D.自助小组

　　E.交朋友小组

　　9.儿童社会工作中，要考虑对儿童有重要影响的社会要素，这些要素包括([答案]ABCD对儿童有重要影响的社会要素主要是家庭、学校、同辈群体、大众传媒)。

　　A.家庭

　　B.学校

　　C.同辈群体

　　D.大众传媒

　　E.社区环境

　　10.下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有([答案]BCDE社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括：①参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施;②参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现;③参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善;④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标;⑤积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与)。

　　A.为儿童及其家庭提供各项服务

　　B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善

　　C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供

　　D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与

　　E.参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施

　　11.儿童社会工作的理论基础有([答案]ABDE儿童社会工作的理论基础包括：儿童生物学、儿童心理学、儿童教育学、儿童社会学。)。

　　A.儿童生物学

　　B.儿童心理学

　　C.儿童行为学

　　D.儿童教育学

　　E.儿童社会学

　　12.下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有([答案]ABC微观层面的儿童社会工作主要是社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务。按照服务对象的类别可分为一般儿童社会工作和特殊儿童社会工作。一般儿童社会工作主要是对一般儿童提供教育、卫生保健、营养、托儿、康乐等方面的服务;特殊儿童社会工作主要是对残障儿童、问题儿童及特殊身世儿童(孤儿、弃儿、受虐儿)提供救助、教育、医疗及机构照料、家庭补助、寄养和收养等方面的服务。DE项属于宏观层面的儿童社会工作)。

　　A.建立弃婴弃儿救助小组

　　B.创立贫困儿童救助专项基金

　　C.社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏

　　D.某市为少儿保健医院增加拨款

　　E.在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验

　　13.下列各项属于儿童行为特点的有([答案]DE儿童的行为特点有：①探索性，由于儿童对事物认知的能力尚有欠缺，其很多行为表现出探索的性质，其过程和结果也是增加认知能力的重要途径;②模仿性，整个儿童阶段都是人的学习期，儿童在行为上，也经常会去重复他所看到的别人的行为。AB两项属于儿童生理特点。C项属于儿童心理特点。　)。

　　A.成长性

　　B.基础性

　　C.发展性

　　D.探索性

　　E.模仿性

　　14.下列适合开展儿童小组工作的类型有([答案]ABDE适合开展儿童小组工作的儿童小组类型有很多，如幼儿园和小学里各种课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队等，只要在这些小组中加入社会工作的理念和工作手法，就可以展开儿童小组工作服务。当然，也可以根据事先设定的主题，利用各种招募手段来组成儿童小组)。

　　A.课外兴趣班

　　B.少先队小队

　　C.幼儿园集中教学

　　D.假日服务小队

　　E.课外补习小组

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