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2020社会工作者初级综合能力提升试题(7)
来源 :考试网 2020-09-11
中11、43岁的女工钱某最近失业,家里人常常埋怨她。钱某感到十分烦恼,由于心情不好,也常与邻居发生纠纷,为此求助于社会工作者。社会工作者针对钱某的情况,可能为其提供的服务包括( )。
A.婚姻辅导
B.就业辅导
C.家庭计划
D.思想教育
E.调解服务
参考答案:B,C,E
12、社会工作者小冀在对一个家庭因为亲子冲突的问题进行家访时,这个家庭中青春期儿子对小冀说:“我都这么大的人了,爸爸妈妈还对我什么都管,我的所有事情他们都要问,这是我最不能忍受的。他们说我还小,很多事情我还做不了。这我也知道,但我总想自己试一试,心里有些矛盾,所以常常心情起伏不定,甚至发火。”这段话最能体现青少年阶段怎样的发展特征?( )
A.各种生理机能逐步增强,但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应
B.
情绪发展丰富而强烈,出现两极性发展特征
C.性别角色、性别身份感确认且逐步加强
D.独立性形成,大部分青少年在此阶段都会逐步摆脱对父母和其他成人的情感依赖
E.宏观的社会环境对青少年影响增大,既有正面影响也有负面影响
参考答案:B,D
13、小组工作准备阶段,社会工作者的任务是( )。
A.确定工作目标
B.协调小组内部工作关系
C.招募及遴选组员
D.申报并协调资源
E.活动场地及设施的选择和安排
参考答案:A,C,D,E
14、小兰今年23岁,高职毕业后一直没有固定工作,换过好几个工作,从超市收银员到食品店营业员,之后就又失业在家了。由于母亲经常催促她出门找工作,给小兰造成了很大的心理压力,后来就对母亲产生反感,交流也少了,家庭气氛也不好。再加上小兰本身性格内向。而且一直没有再找到合适的工作,因此越加自卑,越加不愿与人交往,常常把自己一个人闷在家里。在这种苦闷和无助中,小兰想到了社区中的社会工作者,因此找到社会工作者小田。以下小田对小兰这个个案的介入方法正确的有( )。
A.对小兰身上目前出现的问题进行分析,初步判定她面临着就业、家庭关系等方面的问题
B.小田决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式
C.小田设计的对这个个案的目标是协助小兰改变就业观念,克服自卑感
D.与小兰的父母进行约谈,为小兰改善家庭环境和支持网络
E.尽快为小兰找到理想的工作。促进其更快地融人社会
参考答案:A,B,C,D
15、社区工作的具体目标有( )。
A.推动社区居民参与
B.提高社区居民的社会意识
C.善用社区资源.满足社区需求
D.培养相互关怀和社区照顾的美德
E.寻求共同发展
参考答案:A,B,C,D
16发展模式的假设前提包括( )。
A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B.人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动
C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果
D.人能够意识到小组的情境,评估小组的情境,并在小组中采取行动
E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放,实现良性的互动
参考答案:A,B,D
17社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组。在设计小组活动时。他需要考虑( )的因素。
A.治疗性
B.组员的情绪和行为特点
C.自愿性与自助性
D.适合性与可行性
E.组员的性别与年龄
参考答案:A,B,D,E
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18某机构发现该机构服务的社区中,很多青年都想做义工,但却没有途径和机会。为了协助这些青年,同时也为机构培养稳定的义工队伍,机构决定成立义工发展小组,并请社会工作者刘先生负责该项目。在接到任务后,刘先生需要为小组开始做一些准备工作,这些工作包括( )。
A.明确工作目标
B.招募组员
C.带领小组活动
D.制订方案
E.申报协调资源,进行物质准备
参考答案:A,B,D,E
19《未成年人保护法》明确规定未成年人享有( ),国家有责任保障未成年人的合法权益不受侵犯。
A.发展权
B.政治权
C.参与权
D.受教育权
E.受保护权
参考答案:A,C,D,E
20社会工作者在引导服务对象探索自己过去的经验时,经常采用引领性技巧。下列社会工作者的回应中,运用引领性技巧的有( )。
A.“嗯……明白……”
B.“你的意思是不是……”
C.“我个人建议你应该……”
D.“我们今天还是讨论一下……的问题吧”。
E.“我发现你的想法和行为不一致,你如何看?”
参考答案:B,D