1、下列各项不属于统计行政处罚法定原则要求的是()。

　　A.实施统计行政处罚的主体及其职权是法定的

　　B.统计行政处罚的依据是法定的

　　C.统计行政处罚的程序是法定的

　　D.统计行政处罚的情节是法定的

　　[答案]D

　　[解析]统计行政处罚的法定原则主要包括三个方面：(1)统计行政处罚的依据必须法定的，法无明文规定不处罚;(2)实施统计行政处罚的主体及其职权法定的;(3)统计行政处罚的程序是法定的。

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　　2[.题干]某省民政厅为了制定本省“十二五”时期的发展规划，需要采用抽样调查的方法，对本地区民间机构和社会团体进行调查。请根据上述材料回答下列问题。

　　[问题1][不定项选择题]该项统计调查属于()。

　　A.国家统计调查项目

　　B.部门统计调查项目

　　C.地方统计调查项目

　　D.民间统计调查项目

　　[答案]C

　　[解析]地方统计调查项目，是指县级以上地方人民政府及其部门的地方性统计调查项目。

　　[问题2][不定项选择题]该项统计调查应当报请()。

　　A.国家统计局备案

　　B.国家统计局审批

　　C.该省统计局备案

　　D.该省统计局审批

　　[答案]D

　　[解析]地方统计调查项目由县级以上地方人民政府统计机构和有关部门分别制定或者共同制定。其中，由省级人民政府统计机构单独制定或者和有关部门共同制定的，报国家统计局审批;由省级以下人民政府统计机构单独制定或者和有关部门共同制定的，报省级人民政府统计机构审批;由县级以上地方人民政府有关部门制定的，报本级人民政府统计机构审批。

　　[问题3][不定项选择题]该项统计调查项目中的统计调查制度应当包括的内容有()。

　　A.调查目的、调查内容和调查方法

　　B.调查对象、调查组织方式和调查表式

　　C.统计资料的报送和公布

　　D.统计资料的归档和保存

　　[答案]A B C

　　[解析]统计调查制度应当包括下列内容：①调查目的;②调查内容;③调查方法;④调查对象;⑤调查组织方式;⑥调查表式;⑦统计资料的报送;⑧统计资料的公布。

　　[问题4][不定项选择题]该省民政厅在组织实施这项统计调查时，发现调查对象有统计违法行为时，应当()。

　　A.由民政厅对调查对象进行处罚

　　B.移送上级主管部门民政部处理

　　C.移送省人民政府法制机构处理

　　D.移送省统计局处理

　　[答案]D

　　[解析]确认违反统计法，涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　　[问题5][不定项选择题]如果查处这起统计违法案件，其程序是()。

　　A.移送

　　B.立案和调查

　　C.处理

　　D.结案

　　[答案]B C D

　　[解析]统计违法案件查处的一般程序：①立案;②调查;③处理;④结案。其中处理环节包括：案件审理;处罚事先告知;听取当事人的陈述、申辩;听证;做出处理决定;处罚决定的送达;处罚决定的执行。

　　3、统计行政处罚与统计违法行为相适应的原则，就是()的原则。

　　A.“过罚相当”

　　B.“公正、公开”

　　C.“程序合法”

　　D.“公平对待，一视同仁”

　　[答案]A

　　[解析]统计行政处罚的原则，是指由法律规定、设定并在实施统计行政处罚时必须遵守的准则。根据《统计法》和《行政处罚法》的规定，统计行政处罚的原则主要有：①统计行政处罚法定原则;②公正、公开的原则;③统计行政处罚与统计违法行为相适应的原则，即“过罚相当”的原则。

　　4[.题干]某省统计局在一次常规的工作检查中发现，该省某县的统计数据质量存在较大问题。经查，该县统计局按照工作程序搜集、汇总、核算出统计数据后，报告给该县领导人员。县领导人员马上开会对统计数据进行了讨论分析和研究，认为统计局所报的统计数据与本县的实际情况不符，需要重新核实填报。于是，县统计局组织部分析工作人员对统计数据进行了调整，得到县领导人员的认可后，才向上级统计机构报送。请根据上述资料，从备选答案中选出正确作案。

　　[问题1][不定项选择题]该省统计局这次常规的工作检查行为属于()。

　　A.预防性统计执法行为

　　B.查找统计违法隐患行为

　　C.减少统计违法行为

　　D.统计监督行为

　　[答案]A B C D

　　[解析]该省统计局这次常规的工作检查起到了早发现早预防的作用，减少了统计违法行为，并且实行了监督的功效。

　　[问题2][不定项选择题]该县领导人员的统计违法行为是()。

　　A.提供不真实的统计资料

　　B.编造虚假统计数据

　　C.对本地方、本部门、本单位发生的严重统计违法行为失察

　　D.要求统计机构、统计人员或者其他机构、人员伪造、篡改统计资料

　　[答案]D

　　[解析]《统计法》明确规定了领导干部的“三个不得”，即地方各级人民政府、政府统计机构和有关部门以及各单位的负责人，不得自行修改统计机构和统计人员依法搜集、整理的统计资料，不得以任何方式要求统计机构、统计人员及其他机构、人员伪造、篡改统计资料，不得对依法履行职责或者拒绝、抵制统计违法行为的统计人员打击报复。D项符合题目要求。

　　[问题3][不定项选择题]该县统计局及其工作人员的统计违法行为是()。

　　A.提供不真实的统计资料

　　B.篡改统计资料

　　C.要求统计调查对象或者其他机构，人员提供不真实的统计资料

　　D.自行编造虚假统计数据

　　[答案]B

　　[解析]统计人员应当依法履行职责，如实搜集、报送统计资料，不得伪造、篡改统计资料，不得以任何方式要求任何单位和个人提供不真实的统计资料，不得有其他违反本法规定的行为。

　　[问题4][不定项选择题]对该县领导人员可以采取的处理措施是()。

　　A.由省统计局向该县领导人员的任免机关或者监察机关提出给予处分的建议

　　B.由省统计局给予该县领导人员警告的处罚

　　C.由省统计局给予该县领导人员罚款的处罚

　　D.通报

　　[答案]A D

　　[解析]《统计法》第三十七条规定，地方人民政府、政府统计机构或者有关部门、单位的负责人有下列行为之一的，由任免机关或者监察机关依法给予处分，并由县级以上人民政府统计机构予以通报。通报适用的对象比较广泛。既包括地方人民政府、政府统计机构或者有关部门、单位的负责人，县级以上人民政府统计机构或者有关部门，也包括作为统计调查对象的国家机关、企业事业单位或者其他组织。

　　5、统计执法检查机关在实施统计行政处罚时，既不能对轻微的统计违法行为给予很重的或者较重的统计行政处罚，也不能对社会危害相当大的统计违法行为给予较轻的统计行政处罚或者不予处罚，体现的是()原则。

　　A.公正公开原则

　　B.过罚相当原则

　　C.法定原则

　　D.合理原则

　　[答案]B

　　[解析]统计行政处罚与统计违法行为相适应的原则即“过罚相当”的原则。统计执法检查机关在实施统计行政处罚时，应严格按照统计法律规范的规定执行，既不能对轻微的统计违法行为给予很重的或者较重的统计行政处罚，也不能对社会危害相当大的统计违法行为给予较轻的统计行政处罚或者不予处罚。

　　6、下列选项中不属于实施统计行政处罚主体的是()。

　　A.国家统计局

　　B.国家统计局派出的调查队

　　C.县级以上地方各级人民政府法制机构

　　D.县级以上地方各级人民政府统计机构

　　[答案]C

　　[解析]根据统计法律法规规定，对统计违法行为，只能由国家统计局及其派出的调查队和地方各级人民政府统计机构在法定职权范围内按照法定程序给予统计行政处罚。

　　7、统计行政处罚的种类主要包括()。

　　A.警告

　　B.罚款

　　C.没收违法所得

　　D.赔偿损失

　　E.责令改正

　　[答案]A B C

　　[解析]我国统计行政处罚的种类有三类：警告、罚款、没收违法所得。

　　8、企业事业单位或者其他组织使用暴力或者威胁方法拒绝、阻碍统计调查、统计监督检查,拒绝、阻碍统计调查、统计监督检查且严重影响相关工作正常开展，提供不真实、不完整的统计资料且造成严重后果或者恶劣影响，统计违法行为1年内被责令改正3次以上,于统计违法情节严重行为。()

　　.对

　　.错

　　[答案]对

　　[解析][解析]根据《统计法》第四十-条第四十二条，《统计法实施条例》第五十条的规定,企业事业单位或者其他组织使用暴力或者威胁方法拒绝、阻碍统计调查、统计监督检查,拒绝、阻碍统计调查统计监督检查且严重影响相关工作正常开展，提供不真实、不完整的统计资料且造成严重后果或者恶劣影响，统计违法行为1年内被责令改正3次以上,属于统计违法情节严重行为。

　　9、以下属于统计调查对象统计违法情节严重行为的有()。

　　A.某企业使用暴力或者威胁方法拒绝统计检查

　　B.某企业拒绝答复或者不如实答复统计检查查询书

　　C.某企业1年内统计违法行为被责令改正3次以上

　　D.某企业阻碍统计监督检查且严重影响相关工作正常开展

　　E.某企业提供不真实、不完整的统计资料且造成严重后果

　　[答案]A C D E

　　[解析]企业事业单位或者其他组织使用暴力或者威胁方法拒绝、阻碍统计调查、统计监督检查，拒绝、阻碍统计调查、统计监督检查且严重影响相关工作正常开展，提供不真实、不完整的统计资料且造成严重后果或者恶劣影响，统计违法行为1年内被责令改正3次以上，属于统计违法情节严重行为。选项B属于一般违法情节。

　　10、统计行政处罚的种类有()

　　A.警告、罚款、吊销营业执照

　　B.警告、罚款、没收违法所得

　　C.警告、罚款、责令改正

　　D.警告、罚款、通报批评

　　[答案]B

　　[解析]我国统计行政处罚的种类有三类：警告、罚款、没收违法所得。