单选题

　　1.要了解20个学生的学习情况，则总体单位是(　C　)。

　　A、20个学生　　B、每一个学生　　　C、20个学生的学习情况　　　D、每一个学生的学习情况

　　解答：根据总体的含义是指"学生的学习情况"

　　2.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，相邻组的组中值为480，则末组的组中值为(　A　)。

　　A、520　　B、510　　C、500　　D、540

　　解答：组中值等于(上限+下限)/2　　要求组间距。

　　3.某产品单位成本计划规定比基期下降3%，实际比基期下降3.5%，单位成本计划完成程度为(　B　　)。

　　A、85.7%　　　B、99.5%　　　C、100.5%　　　D、116.7%

　　解答：计划完成程度=(1-3.5%)/(1-3%)=99.5%，故选B

　　4.某地区年末居民储蓄存款余额是(B　　)。

　　A、时期指标　　　B、时点指标　　　C、相对指标　　　D、标志变异指标

　　解答：时点数列反映某种现象或指标在一定时点瞬间所达到的总量水平。P58

　　5.按某一标志特征分组的结果，表现出(　A　)。

　　A、组内同质性和组间差异性　　　B、组内差异性和组间差异性

　　C、组内同质性和组间同质性　　　D、组内差异性和组间同质性

　　6.时间序列中，各项指标数值可以相加的是(　B　)。

　　A、绝对数列时间序列　　　B、时期序列

　　C、时点序列　　　D、相对数或平均数时间序列

　　解答：时期数列具有可加性，而时点数列不具可加性。时期数列中，每一指标值反映了现象在一段时间内发展的累积结果，即过程总量。

　　7.若价格增长5%，销售量增长4%，则销售额增长(　C　)。

　　A、20%　　　B、9%　　　C、9.2%　　D、8%

　　解答：增长=发展速度-1=(1+5%)/(抛物线)

　　8.施肥量与农作物亩产量之间的关系是(　C　)。

　　A、函数关系　　　B、随机关系　　　C、相关关系　　　D、简单关系

　　9.选择公有制实现形式的标准是(　B　)。

　　A、政治标准：有利于加强******的领导

　　B、生产力标准：三个有利于标准

　　C、所有制标准：有利于社会主义公有制的发展

　　D、分配标准：有利于实行按劳分配为主体的分配制度

　　10.政府对市场的干预主要表现为(　A　)。

　　A、对商品价格的干预　　B、对商品供给的干预

　　C、对商品需求的干预　　D、对商品数量的干预