一、单项选择题(本大题共10小题。每小题3分，共30分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是最共合要目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字年按要求法里。错选多选或未选均无分。

　　1.新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材

　　A.夸美组斯的《大教学论》B.赫尔巴特的 《普通教育学》

　　C.凯洛夫的《教育学》

　　D.马卡连柯的《论共产主义教育》

　　[参考答案]C 凯洛夫教育学

　　2.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为

　　A.个性化与道德化

　　B.社会化与个性化

　　C.社会化与标准化

　　D.个性化与趋同化

　　[参考答案]B 社会化和个性化

　　3.“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力，使其得到更好的发展。其理论依据是

　　A.最近发展区理论

　　B.范例教学理论

　　C.合作教育学理论

　　D.教学过程最优化理论

　　[参考答案]A 最近发展区

　　4.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是

　　A.学校教育与社会教育相结合

　　B.脑力劳动与体力劳动相结合

　　C.教育与生产劳动相结合

　　D.知识分子与工人农民相结合

　　[参考答案]C 教育和生产劳动相结合

　　5.学校教育制度一般是指一个国家.

　　A.各级各类学校内部的各种制度

　　B.各级各类学校的领导管理体制

　　C.各级各类学校的办学体制

　　D.各级各类学校的总体系

　　[参考答案]D 各级各类学校的总体系

　　6.学生在教师指导下通过实地测算.地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于

　　A.实验法

　　B.参观法

　　C.演示法

　　D.实习作业法

　　[参考答案]D 实习作业法

　　7.美国实用主义教育家杜成所倡导的课程示法演

　　A.学科课程论

　　B.活动课程论

　　C.要素主义课程论

　　D.水恒主义课程论

　　[参考答案]B 活动课程

　　8.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为

　　A以学习个体经验为主

　　B以学习间接经验为主

　　C学习直接经验为主

　　D以学习群体经验为主

　　[参考答案]B 以学习间接经验为主

　　9.王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时，以磷化氢的自燃现象，说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因，对学生进行了无神论教育。王老师在教学中主要贯彻的是

　　A.循序渐进原则

　　B.直观性原则

　　C科学性和思想性相结合原则

　　D.启发性原则烈出

　　[参考答案]C 科学性和思想性相统一

　　10.学校体育的根本任务是

　　A.增强学生体质

　　B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能

　　C.使学生养成锻炼身体的习惯

　　D.为国家输送优秀体育人才

　　[参考答案]A 学校体育的根本任务是增强学生体质

　　11.孟子说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是

　　A.实际锻炼法

　　B.品德评价法

　　C.情感陶治法

　　D.榜样示范法

　　[参考答案]A 实际锻炼法

　　12.教师向学生依次呈现一组单词, 要求他们记住，随后进行自由回忆。结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为

　　A.首因效应

　　B.近因效应

　　C.前摄抑制

　　D.倒摄抑制

　　[参考答案]B 近因效应

　　13.阳慧在解决问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于

　　A.场依存型

　　B.场独立型

　　C.继时型

　　D.同时型

　　[参考答案]A 场依存

　　14.A 行为强化法

　　15.同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课,突然从教室外飞进来一只小鸟，于是大家不约而同地把视线朝向小鸟。这种现象属于

　　A.随意前注意

　　B.随意后注意

　　C.无意注意

　　D.有意注意

　　[参考答案]C 无意注意

　　16.欣怡能用规则来约束自己的行为，认为规则是绝对的,不可变更的，并表现出对规则的服从。根据皮亚杰的道德认知发展理论，欣怡的道德发展水平处于

　　A.自我中心阶度

　　B.权威阶段

　　C.可逆阶段

　　D.公正阶段

　　[参考答案]B 权威阶段

　　17.李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断,如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课，根据班杜拉的理论，这种现象是

　　A.结果期待

　　B.过程期待

　　C.社会期待

　　D.效能期待

　　[参考答案]D 效能期待

　　18.在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段,张老师的成长处于

　　A.关注生存阶段

　　B.关注学生阶段

　　C.关注情:境阶段

　　D.关注结果阶段

　　[参考答案]B 关注学生

　　19.晓东期中考试成绩不理想，其父母承诺如果期末考试成绩优异，就奖励一部华为手机，于是他学习更加努力。晓东的这种学习动机属于

　　A.近景、外部动机

　　B.近景、内部动机

　　C.远景、外部动机

　　D.远景、内部动机

　　[参考答案]A 近景外部

　　20.伟华看见天上的浮云，脑中出现“骏马”” 恐龙”等动物形象。这种现象属于

　　A.有意想象B.无意想象

　　C.再造想象D. 创造想象

　　[参考答案]B 无意想象

　　21李利今天新学习了20个英文单词，放学后，他就一遍一遍地背诵， 直至背会全部单词。这种学习策略属于

　　A.监控策略B.组织策略

　　C.计划策略D.复述策略

　　[参考答案]D 复述策略