1[.单选题]在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.斯宾塞

　　D.卢梭

　　[答案]C

　　[解析]斯宾塞反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，在教育目的的问题上，他提出了“教育预备说”，即教育的任务是为未来完美的生活做准备。

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　　2[.单选题]在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是()。

　　A.调查法

　　B.访谈法

　　C.历史法

　　D.实验法

　　[答案]C

　　[解析]考查教育研究方法中历史法的概念。

　　3[.单选题]陶行知教育思想的理论核 心是()。

　　A.传统教育

　　B.进步教育

　　C.生活教育

　　D.社会教育

　　[答案]C

　　[解析]陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核 心。

　　4[.单选题]有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()。

　　A.遗传决定论

　　B.成熟论

　　C.外铄论

　　D.内因与外因交互作用论

　　[答案]C

　　[解析]本题中把教育隐喻为“塑徒”，强调教师的作用，也就是认为教育是塑造，人的发展依靠的是学校的教育.依靠的是教师，这是外铄论的观点。

　　5[.单选题]义务教育的特征包括()。①强制性②普及性③免费性④地方性

　　A.①③④

　　B.①②④

　　C.①②③

　　D.①②③④

　　[答案]C

　　[解析]本题考查义务教育的特点。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。

　　6[.单选题]教育目的的评价作用不包括()。

　　A.评价学校的办学方向

　　B.指明受教育者的发展方向

　　C.检查学生的学习质量

　　D.评价教师的教学质量

　　[答案]B

　　[解析]教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益.检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度.都必须以教育目的为根本标准和依据。

　　7[.单选题]教育的本质特点是()。

　　A.影响人的身心发展

　　B.促进社会发展

　　C.有目的地培养人

　　D.完善人的自身生产

　　[答案]C

　　[解析]教育的本质是有计划、有目的地培养人的活动。

　　8[.单选题]在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是()。

　　A.《学记》

　　B.《论语》

　　C.《论演说家的教育》

　　D.《理想国》

　　[答案]A

　　[解析]《学记》是中国最早也是世界最早的专门论述教育问题的专著。

　　9[.单选题]国外最早的教育学著作是()。

　　A.《理想国》

　　B.《政治学原理》

　　C.《论雄辩家》

　　D.《论演说家的教育》

　　[答案]D

　　[解析]西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》，又称《论演说家的培养》或《雄辩术原理》。

　　10[.单选题]在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有()。

　　A.政治功能

　　B.经济功能

　　C.文化功能

　　D.人口功能

　　[答案]B

　　[解析]教育的经济功能表现为教育是劳动力再生产的手段，也是生产新的科学知识和技术的手段。人力资本体现了教育使潜在的生产力转化为现实的生产力这一经济功能。

　　11[.单选题]马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能()

　　A.经济功能

　　B.政治功能

　　C.文化功能

　　D.人口功能

　　[答案]A

　　[解析]复杂劳动之所以等于倍加的简单劳动，是由于教育和训练的结果。教育之所以能促进经济增长，带来社会经济效益，其直接的原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力，可以把简单劳动变为复杂劳动，从而可以创造更多的价值。

　　12[.单选题]当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点()

　　A.顺序性

　　B.稳定性

　　C.可变性

　　D.个别差异性

　　[答案]D

　　[解析]不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。

　　13[.单选题]美育的最高层次的任务是()。

　　A.提高学生感受美的能力

　　B.培养学生鉴赏美的能力

　　C.形成学生创造美的能力

　　D.培养学生的审美观

　　[答案]C

　　[解析]美育最高层次的任务是形成学生创造美的能力。

　　14[.单选题]现代教育与传统教育的根本区别在于()。

　　A.思维能力的培养

　　B.创新能力的培养

　　C.想象能力的培养

　　D.实践能力的培养

　　[答案]B

　　[解析]重视创新能力的培养是传统教育与现代教育的根本区别。

　　15[.单选题]一个好的研究课题具备的特点不包括()。

　　A.价值

　　B.新颖

　　C.可行性

　　D.宽泛

　　[答案]D

　　[解析]好的研究课题必须有价值，有科学的现实性，有独 创性，有可行性，而且明确具体。