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2020中学教师资格证教育知识与能力高频考题(七)

来源 :考试网 2020-10-05

  一个教师想到班级中的一个好学生, 总是想起他的优点, 而很难想到他的缺点,这是人际关系中的 ( B)。

  A 首因效应

  B 晕轮效应

  C 刻板印象

  D 投射效应

  1 (2012 年·下) 如图, 这个图形虽不是封闭的, 但我们知觉它时, 通常不会把它知觉成四条分割的线段, 而把它知觉成完整的图形。 这反映的是知觉的哪种特性? ( A)

  A 整体性

  B 选择性

  C 理解性

  D 恒常性

  2 (2015 年·下) 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异, 幼儿只会看到这幅画主要构成, 而成人看到的是画面意义。 这反映的知觉特性是 ( A)。

  A 理解性

  B 选择性

  C 恒常性

  D 整体性

  1 (2012 年·下) 王老师讲课时, 迟到的钱冰突然推门而入, 同学们不约而同地把目光投向了他。 学生的这种心理活动属于 (C )。

  A 无意识记

  B 有意识记

  C 无意注意

  D 有意注意

  2 (2014 年·上) 同学们正在聚精会神的上课, 突然飞过来一只蝴蝶, 大家把视线转向它。 从心理学的角度看, 这是 (B )。

  A 有意注意

  B 无意注意

  C 有意后注意

  D 随意注意

  3 (2012 年·上) 杨柳被教室窗外的小鸟所吸引, 不能专心听讲。 这属于 ( C)。

  A 注意分配

  B 注意广度

  C 注意分散

  D 注意转移

  4 (2014 年·下) 经验丰富的李老师一边讲课, 一边兼顾管理同学的活动, 谁认真听讲,谁玩手机, 谁看课外书, 她都一清二楚。 这主要体现李老师的哪种心理品质? ( B)

  A 思维品质

  B 注意品质

  C 意志品质

  D 个性品质

  

  1 (2015 年·下) 晓东在记忆英文单词时, 如果不对其加以复述, 这个单词在他头脑中只能保持几十秒。 这种记忆现象是 (B )。

  A 瞬时记忆

  B 短时记忆

  C 长时记忆

  D 内隐记忆

  2 (2014 年·上) 让小丽先后学习两组难易相当、 性质相似的材料, 随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好。 这是由于受到 ( A)。

  A 倒摄抑制

  B 前摄抑制

  C 分化抑制

  D 延缓抑制

  (2013 年·上) 闭卷考试时, 学生主要的记忆活动是 (D )。

  A 识记

  B 保持

  C 再认

  D 回忆

  (2013 年·上) 学生学习 《望庐山瀑布》 这首古诗时, 头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。 这种心理活动属于 ( C)。

  A 无意记忆

  B 有意记忆

  C 再造想象

  D 创造想象

  (2016 年·上) 小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法, 力求一题多解。 小红的思维方式属于 ( B)。

  A 聚合思维

  B 发散思维

  C 常规思维

  D 具体思维

  1 (2011 年·下) 一名调皮的学生屡次扰乱课堂, 教师请其站在教室后面。 教师运用了 ( C)。

  A 正强化

  B 负强化

  C 惩罚

  D 消退

  2 (2014 年·下) 小伟为获得老师和同学的关注, 在课堂上总做鬼脸, 老师和同学都不予理睬, 于是他做鬼脸的行为逐渐减少。 这体现了哪种强化原理? ( A)

  A 消退

  B 负强化

  C 惩罚

  D 正强化

  3 (2017 年·上) 小马上课时害怕回答问题, 他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数。 于是, 他总坐在教室后排。 下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排? ( B)

  A 正强化

  B 负强化

  C 延迟强化

  D 替代强化

  (2018 年·上) 美国学者罗杰斯认为, 人皆具有先天的优良潜能, 教育的作用在于使之实现。 由此, 他提出了 “以学生为中心” “让学生自发学习” 的教学模式。该模式称为 ( C)。

  A 指导性教学

  B 情景教学

  C 非指导性教学

  D 程序教学

  1 (2013 年·下) 最近王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。 这种学习动机 ( C)。

  A 外在远景动机

  B 内在远景动机

  C 外在近景动机

  D 内在近景动机

  2 (2015 年·上) 进入初中后, 小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。 根据奥苏贝尔的理论, 小磊的学习动机属于 (B )。

  A 认识内驱力

  B 自我提高内驱力

  C 附属内驱力

  D 生理内驱力

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