教师资格证

导航

2020中学教师资格教育知识与能力章节练习:班级管理与教师心理

来源 :考试网 2020-07-21

  1.(  )最早提出“班级”一词。

  A.埃拉斯莫斯

  B.马卡连柯

  C.夸美纽斯

  D.赫尔巴特

  2.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是(  )

  A.民主管理

  B.目标管理

  C.平行管理

  D.常规管理

  3.下列不属于操行评定的主要内容的是(  )

  A.道德品行

  B.身心健康

  C.学习

  D.劳技

  4.下列不属于班主任了解学生常用的方法的是(  )

  A.实验法

  B.分析书面材料法

  C.谈话法

  D.调查法

  5.班主任转化后进生,首先要做到的是(  )

  A.帮助后进生树立自信心

  B.帮助后进生搞好学习

  C.帮助后进生改正错误

  D.做好家访,争取家长配合

 查看更多试题内容请点击下载:

  【焚题库】2020教师资格证考试题库【历年真题+章节题库+考前密训试题】

欢迎加入教师资格证交流群814304627教师资格考试报名  ,还能和考友一起学习交流!

  6.班级中同学之间开始相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。这说明班集体已经进入(  )阶段。

  A.组建

  B.形核

  C.发展

  D.成熟

  7.班级管理的基本功能是(  )

  A.实现教学目标,提高学习效率

  B.有助于维持班级秩序,形成良好的班风

  C.有助于锻炼学生能力,学会自治自理

  D.进行社会角色的学习

  8.(  )是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

  A.操行评定

  B.成绩评定

  C.素质评定

  D.道德评定

  9.班主任工作千头万绪,但(  )是班主任工作的中心环节。

  A.对学生进行思想品德教育

  B.抓好学生的学习,提高教学质量

  C.组织和培养班集体

  D.开展多种多样的班级活动

  10.班集体形成的基础和前进的动力是(  )

  A.共同的奋斗目标

  B.班主任的要求

  C.班级内部的矛盾斗争

  D.共同的活动

分享到

您可能感兴趣的文章