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2020中学教师资格教育知识与能力考点练习:常见教学形式

来源 :考试网 2020-06-07

  常见的教学组织形式

  本章练习 高分考点

  在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。其中班级授课制是我国现行的教学组织形式。

  1.个别教学制

  个别教学制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。

  2.班级授课制

  班级授课制又称课堂教学,是一种集体教学形式。是把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体授课的一种教学组织形式。

  【试题回顾】

  把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时,这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是【】。(2013下半年全国统考)

  A.文纳特卡制

  B.活动课时制

  C.道尔顿制

  D.特朗普制

  答案:D。特朗普制是由教育学教授劳伊德·特朗普提出的。其基本做法是,把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。

  【15年考题模拟题】

  【单选题】( )又称为“灵活的课程表”。

  A.贝尔一兰卡斯特制

  B.道尔顿制

  C.分组教学

  D.特朗普制

  答案:D。

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