一、选择题

　　1、单项选择题 调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于()。

　　A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》

　　B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》

　　C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

　　D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》

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　　2、单项选择题 根据学习的层次，比概念学习低一层的是()。

　　A.信号学习

　　B.规则学习

　　C.辨别学习

　　D.言语学习

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　　3、单项选择题 我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的()。

　　A.阶级性

　　B.等级性

　　C.传统性

　　D.垄断性

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　　4、单项选择题 现代教学的辅助形式有()

　　A.个别教学

　　B.复式教学

　　C.特朗普制

　　D.设计教学法

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　　5、单项选择题 被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()。

　　A.陶行知

　　B.蔡元培

　　C.杨贤江

　　D.徐特立

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　　6、单项选择题 鲁班是借助()发明锯的。

　　A.定势

　　B.变式

　　C.问题

　　D.原型启发

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　　7、单项选择题 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是()。

　　A.低水平

　　B.高水平

　　C.中等水平

　　D.极高水平

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　　二、辨析题

　　1、目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。

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　　2、知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。

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　　三、材料分析题

　　1、

　　材料一在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了l5分钟”。

　　材料二有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。

　　材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：“我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”

　　请谈谈上述材料对你的教学有何启发。

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