一、选择题

　　1、单项选择题 对品德要素的研究，主要集中在道德认识、()和道德行为三个要素上。

　　A.道德发展

　　B.道德教育

　　C.道德情感

　　D.道德品质

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　　2、单项选择题 校园文化属于()

　　A.显性课程

　　B.隐性课程

　　C.国家课程

　　D.地方课程

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　　3、单项选择题 ()是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

　　A.环境

　　B.遗传

　　C.教育

　　D.主观能动性

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　　4、单项选择题 新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是()。

　　A.合作模式

　　B.平等模式

　　C.管理模式

　　D.授受模式

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　　5、单项选择题 教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。

　　A.关键期

　　B.依恋期

　　C.混沌期

　　D.最近发展期

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　　二、简答题

　　1、课外活动的组织形式

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　　2、简述课外活动的意义。

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　　3、简述政治对教学的制约作用。

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　　三、辨析题

　　1、中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。

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　　2、遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者错误地重现和再认的现象。遗忘的原因有很多，可能是因为记忆痕迹的消退造成的，也可能是因为与记忆中的其他信息发生干扰而产生了抑制。遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。遗忘是有规律的，即遗忘的进程先快后慢。

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