一、选择题

　　1、单项选择题 如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有()。

　　A.焦虑症

　　B.抑郁症

　　C.强迫症

　　D.恐怖症

　　本题答案：B

　　本题解析：专家解析：抑郁症的主要表现为焦虑、情绪低落，与题干中的描述吻合。

　　2、单项选择题 我国最早的一部教育专著是()。

　　A.《论语》

　　B.《学记》

　　C.《礼记》

　　D.《论演说家的教育》

　　本题答案：B

　　本题解析：《学记》是我国也是世界最早的一部教育专著。

　　3单项选择题 为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了()。

　　A.回忆法

　　B.再认法

　　C.重构法

　　D.节省法

　　本题答案：D

　　本题解析：德国心理学家艾宾浩斯系统地对遗忘进行了研究。为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了节省法，也就是再学习法。根据这种方法，艾宾浩斯绘制了不同时间间隔的记忆节省图，称之为保持曲线或遗忘曲线。

　　4单项选择题 问题解决的基本特点不包括()

　　A.目的性

　　B.认知性

　　C.序列性

　　D.间接性

　　本题答案：D

　　本题解析：问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得到解决的过程。其具有目的性、认知性和序列性三大特点。

　　5单项选择题 世界上最早的一部教育专著是()。

　　A.《学记》

　　B.《论语》

　　C.《大教学论》

　　D.《普通教育学》

　　本题答案：A

　　本题解析：我国春秋末年出现的《学记》是世界上最早的一篇教育文献。

　　二、简答题

　　1问答题 简述耶基斯一多德森定律。

　　本题解析：试题答案(1)学习动机强度的最佳水平随任务难度的不同而不同。

　　(2)学习任务比较简单时，学习动机强度较高"--J-4吏学习成效达到最佳水平。

　　(3)学习任务比较困难时，学习动机强度较低可使学习成效达到最佳水平。

　　(4)学习动机强度与学习成效之间的关系成倒“u”型。

　　2.简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。

　　本题解析：试题答案(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要。(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。

　　三.料分析题

　　1.

　　1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的“预测未来发展”的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。

　　问题：

　　这一事例说明了什么问题?你在教育、教学中将受到哪些启发?

　　本题解析：试题答案上述案例就是著名的‘‘罗森塔尔效应”，即“教师期望效应”。在教育过程中，教师如果对学生充满信心，抱着对学生极大的期望去教育学生，学生将感受到这种期望，并将这种期望转化成一定的动力，在这种动力的驱使下，学生在智力、情感、个性等方面一定会得到迅速发展。“罗森塔尔效应，，告诉我们，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。

　　四、辨析题

　　1.独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。

　　本题解析：错误。认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平的高低。

　　2. 20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。

　　本题解析：错误。专家解析：20世纪以后，义务教育普遍向中等教育延伸。