一、选择题

　　1、单项选择题 在感觉记忆中，信息主要以()的形式存储。

　　A.语义

　　B.概念体系

　　C.图式

　　D.视象和声象

　　本题答案：D

　　本题解析：感觉记忆又叫瞬时记忆，是指当刺激物停止作用后，其印象在一瞬间就急速消失的记忆。在感觉记忆中，信息主要以视象和声象的形式存储。

　　2、单项选择题 在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。

　　A.场独立型

　　B.沉思型

　　C.场依存型

　　D.冲动型

　　本题答案：D

　　本题解析：冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。所以说，冲动型往往强调的是速度而不是精度。故本题正确答案为D。

　　3、单项选择题 古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是()。

　　A.空问错觉

　　B.时间错觉

　　C.运动错觉

　　D.视觉错觉

　　本题答案：B

　　本题解析：错觉是对客观事物不正确的知觉。空间错觉是人脑对客观事物空间特性错误的反映。时间错觉是人脑对客观现象的延续性(时间长短)和顺序性(时间先后)、周期性错误的反映。运动错觉是对物体在空间位置移动的反映。

　　4、单项选择题 在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作()。

　　A.综合学习

　　B.并列学习

　　C.类属学习

　　D.总括学习

　　本题答案：D

　　本题解析：暂无解析

　　5、单项选择题 制约人们受教育权利的首要因素是()。

　　A.社会生产力

　　B.政治制度

　　C.经济制度

　　D.文化制度

　　本题答案：B

　　本题解析：社会政治制度决定受教育的权利。在阶级社会，统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段，决定和影响受教育权利在社会中的分配，决定谁享有受学校教育的权利，谁不享有学校教育的权利，谁有受什么样学校教育的权利等问题。所以，制约人们受教育权利的首要因素是政治制度。所以，本题选B。

　　6、单项选择题 调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于()。

　　A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》

　　B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》

　　C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

　　D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》

　　本题答案：C

　　本题解析：20世纪80年代末至90年代，我国课程改革的步伐日益加快。1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中将课程分为国家和地方两个层次。1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》将课程分为国家、地方、学校三个层次。1999年教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》有专门关于课程管理的规范。这一次课程改革，在我国教育界掀起了国家课程、地方课程、校本课程以及活动课程、研究性学习课程研究的热潮。1999年召开的第三次全国教育工作会议颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定，调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。因此本题的正确答案为C。