A.近因效应

　　B.晕轮效应

　　C.首因效应

　　D.刻板印象

　　2、我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”，这强调了哪一因素对人的发展有着潜移默化的作用()

　　A、遗传 B、环境 C、教育 D、主观能动性

　　3、讲课时教师用喜鹊做教具是( )教学方法。

　　A.演示法B.实验法C.实习作业法D.练习法

　　4、小勇私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭发，被老师叫到办公室问话，小勇承认是第五次犯同样的错误了。老师问“你为什么不改呢?”小勇说：“我也晓得不对，就是有时忍不住。”针对小勇的问题是，教师应从()入手教育。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　5、中学生王华不愿听取父母的意见，却又希望从父母那里得到精神上的理解，这一现象体现了其心理的()

　　A.反抗性和依赖性

　　B.闭锁性和怯懦

　　C.高傲和眷恋童年

　　D.否定童年和自卑

　　6、公交司机一边开车一边与顾客说话，这体现的是注意()的品质

　　A.稳定性B.广度C.分配D.转移

　　7、涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人中，建成一个社会的我，这便是教育的目的。“这句话反映了()

　　A.个人本位论 B.教育无目的论 C.社会本位论 D.生活目的论

　　8、在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是()

　　A.赫尔巴特 B.杜威 C.斯宾塞 D.卢梭

　　9、人在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的( )

　　A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性

　　10、一般而言。过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为( )

　　A.100%

　　B.80%

　　C. 150%

　　D.200%