6. 简述活动中心课程论的主要观点

　　(1)学生是课程的核心;

　　(2)学校课程应以学生的兴趣或生活为基础;

　　(3)学校教学应以活动和问题反思为核心;

　　(4)学生在课程开发中起重要作用。

　　7. 简述社会中心课程论的主要观点

　　(1)社会是课程的核心;

　　(2)学校课程应以建造新的社会秩序为方向，应该把学生看作社会的一员;

　　(3)课程知识应该有助于学生的社会反思;

　　(4)社会问题而非知识问题才是课程的核心问题;

　　(5)吸收不同社会群体参与到课程开发中来。

　　8. 简述新课程改革的目标

　　(1)实现课程功能的转变;

　　(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;

　　(3)密切课程内容与生活和时代的联系;

　　(4)改善学生的学习方式;

　　(5)建立与素质教育理念相一致的评价和考试制度;

　　(6)实现三级课程管理制度。

　　9. 简述影响课程开发的因素

　　(1)社会政治经济等对课程开发的影响;

　　(2)文化与科学技术的进步，学科知识影响着课程开发;

　　(3)学生对课程开发的影响。

　　10. 简述教学的意义

　　(1)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式;

　　(2)教学是对学生进行全面发展教育、把学生培养成为合格人才的基本途径;

　　(3)教学是学校工作的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主。