第11题

　　提出“离差智商”概念的心理学家是(　　)。

　　A.比奈

　　B.推孟

　　C.韦克斯勒

　　D.高尔顿

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　美国心理学家韦克斯勒提出了离差智商的概念，把一个人与同年龄组正常人的智力平均数之比确定为智商：IQ一100+15(X一M)/s。式中，X为个人原始分数，M为同年龄团体平均分数，S为该年龄组分数的标准差。

　　第12题

　　马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是(　　)。

　　A.安全需要

　　B.归属需要

　　C.尊重需要

　　D.审美需要

　　【正确答案】：D

　　试题解析：

　　审美需要属于成长需要。

　　第13题 教师职业是促进个体(　　)的职业。

　　A.自然化

　　B.现实化

　　C.社会化

　　D.自由化

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　在个体社会化过程中承担教化任务的是教师，因此教师职业是促进个体社会化的职业。

　　第14题

　　教育与其他万事万物_样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于(　　)。

　　A.教育的心理起源说

　　B.教育的劳动起源说

　　C.教育的生物起源说

　　D.教育的神话起源说

　　【正确答案】：D

　　第15题

　　从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是(　　)。

　　A.个人本位论

　　B.宗教本位论

　　C.社会本位论

　　D.兴趣本位论

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　社会本位论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来确定，注重培养合格的公民。

　　第16题

　　班主任工作的重要内容之一是开展以班级(　　)为核心的常规管理。

　　A.教育目的

　　B.培养目标

　　C.规章制度

　　D.教学规则

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任的重要工作内容之一。

　　第17题 义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的(　　)。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　【正确答案】：B

　　试题解析：

　　道德情感是在道德认识基础上产生的一种内在体验。包括爱国主义情感、义务感、责任感和羞耻感等。

　　第18题 某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。这样的方法是(　　)。

　　A.说服教育法

　　B.品德评价法

　　C.指导实践法

　　D.陶冶政治法

　　【正确答案】：B

　　试题解析：

　　由题意可知，这是班主任教育学生的一种有效方法，即品德评价法。

　　第19题

　　制约人们受教育权利的首要因素是(　　)。

　　A.经济水平

　　B.政治制度

　　C.文化传统

　　D.科技水平

　　【正确答案】：B

　　试题解析：

　　政治制度决定着受教育的权利。

　　第20题

　　教学的首要任务是(　　)。

　　A.传授基础知识和基本技能

　　B.发展智力、体力和创造才能

　　C.促进学生的个性发展

　　D.培养品德和审美情操

　　【正确答案】：A

　　试题解析：

　　教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。