一、单项选择题(本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1. 法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。这种理论是( )。

　　A. 心理起源说

　　B. 生物起源说

　　C. 神话起源说

　　D. 劳动起源说

　　2. 下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )。

　　A. 凯洛夫的《教育学》

　　B. 赞科夫的《教学与发展》

　　C. 巴班斯基的《教学过程最优化》

　　D. 杨贤江的《新教育大纲》

　　3. 西方古代社会，最初是神本位，所以教育主要是培养僧侣;文艺复兴后，人本位占主导地位，教育开始注重发展人的个性。这表明( )。

　　A. 生产力发展水平制约着教育目标的确立

　　B. 政治经济制度决定教育的性质

　　C. 文化传统影响教育内容

　　D. 文化传统影响教育目的

　　4. 我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以(　　)。

　　A. 创造更新文化

　　B. 传播交流文化

　　C. 选择提升文化

　　D. 筛选保存文化

　　5. 古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理想和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现。这属于( )的观点。

　　A. 外在目的论 B. 内在目的论

　　C. 个人本位论 D. 社会本位论

　　6. 儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第 5 个月到第 11 个月之间，这说明人的身心发展具有( )。

　　A. 顺序性 B. 阶段性

　　C. 不平衡性 D. 个别差异性

　　7. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。

　　A. 遗传素质 B. 学校教育

　　C. 社会环境 D. 个体主观能动性

　　8. 由国家教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件是( )。

　　A. 课程计划 B. 课程标准

　　C. 课程设计 D. 课程设置

　　9. 老师两次用同一张试卷测验相同的学生，结果两次考试学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的( )。

　　A. 难度 B. 信度

　　C. 效度 D. 区分度

　　10. 王老师教育学生有方，他很注意培养班集体，并能统一各方面的力量，做到有计划有系统地对学生进行教育。王老师主要贯彻了( )的德育原则。

　　A. 教育影响的一致性和连贯性

　　B. 疏导

　　C. 尊重学生与严格要求学生相结合

　　D. 知行统一