1.所谓的及时复习，应该是指()

　　A.在学习结束后立刻复习

　　B.一周之后复习

　　C.考试前复习

　　D.当天复习

　　答案： A

　　解析： 识记后，遗忘很快就会发生。因此，为防止遗忘要及时复习，即在学习结束后立刻复习。

　　2.在感觉记忆中，信息的编码方式是()

　　A.语义记忆

　　B.概念体系

　　C.图像记忆和声像记忆

　　D.图式

　　答案： C

　　解析： 感觉记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种。图像记忆是感觉记忆的主要编码形式。

　　3.吃了糖后会觉得桔子更酸是因为味觉的()

　　A.适应

　　B.对比

　　C.感觉后效

　　D.感受性

　　答案： B

　　解析： 题干描述的是味觉对比的现象。

　　4.在阅读的过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于()

　　A.计划策略

　　B.监控策略

　　C.调节策略

　　D.记忆术

　　答案： B

　　解析： 监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪和对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间等。

　　5.在噪音的持续作用下，病人拔牙时不觉得很痛。这是由于()

　　A.不同感觉的相互作用

　　B.同一感觉的相互作用

　　C.感觉适应

　　D.抑制作用

　　答案： A

　　解析： 任何一种感受器的感受性，都会因同时或继时发生作用的其他感受器的影响而有所变化。对某一感受器的微弱刺激，能提高其他感受器的感受性，而强烈刺激则降低其他感受器的感受性。

　　6.下面哪个理论为改变差生提供了依据()

　　A.加涅的学习条件论

　　B.孔子的差异心理思想

　　C.韦纳的归因理论

　　D.桑代克的试误说

　　答案： C

　　解析： 韦纳的归因理论把人经历过事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。他从大量的实验中总结出成败的原因主要是能力、努力程度、工作难度、运气四个方面，而且为改变后进生提供了理论依据。

　　7.()强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

　　A.认知结构学习理论

　　B.有意义接受学习理论

　　C.建构主义学习理论

　　D.人本主义学习理论

　　答案： D

　　解析： 略。

　　8.老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是()

　　A.刺激强度大的物体容易引起人的无意注意

　　B.色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意

　　C.新颖的物体容易引起人的无意注意

　　D.活动的物体容易引起人的无意注意

　　答案： B

　　解析： 略。

　　9.刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本，是由他们的()水平决定的。

　　A.视觉发展

　　B.听觉发展

　　C.皮肤觉发展

　　D.运动觉发展

　　答案： D

　　解析： 小学低年级学生手部肌肉力量不强，骨化未完成，因此运笔不协调，字迹容易歪歪扭扭，使用铅笔和田字格本是为了规范书写。

　　10.长时记忆最主要的编码形式是()

　　A.表象编码

　　B.听觉编码

　　C.视觉编码

　　D.语义编码

　　答案： D

　　解析： 长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种，其中语义编码是最主要的编码形式。