一、1.(C　)决定教育的规模和速度。

　　A.政治经济制度B.科学技术水平C.生产力水平D.文化发展程度

　　2.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是(A　)。A.环境B.遗传C.教育D.主观努力

　　3.教育对政治经济制度的影响作用是通过(A　)实现的。

　　A.培养人才B.传播思想C.丰富知识D.发展科技

　　4.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是(B　)。

　　A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.德谟克里特

　　5.在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的(C　)。

　　A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性

　　6.对受教育权具有决定作用的是(C　)。

　　A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术

　　7.教师职业是促进个体(C　)的职业。

　　A.自然化B.现实化C.社会化D.自由化

　　8.衡量各科教学质量的重要标准是(B　)。

　　A.教学计划B.教学大纲C.教学目标D.课程目标

　　9.在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了(A　)。

　　A.发现学习教学法B.探究研讨法C.纲要信号图式教学法D.暗示教学法

　　10.下列关于复式教学的叙述，正确的是(C　)。

　　A.复式教学可以在同一年级内进行B.复式教学适用于学生多、教室少的情况

　　C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

　　D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱