1.根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于(B　)。

　　A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.组合学习

　　2.“高原现象”通常发生在技能学习过程的(　B)。

　　A.初期B.中期C.后期D.各阶段都可能

　　3.在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?(C　)

　　A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.监控策略

　　4.创造性思维的核心是(　)。

　　A.直觉思维B.聚合思维C.逻辑思维D.发散思维

　　5.研究显示，中学生品德发展的关键期在(A　)。

　　A.初中二年级

　　B.初中三年级

　　C.高中一年级

　　D.高中二年级

　　6.心理辅导的主要目标是学会调适和(D　)。

　　A.诊断问题B.克服障碍C.行为矫正D.寻求发展

　　7.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。(D　)

　　A.确定学生原有基础

　　B.分析使能目标

　　C.分析支持性条件

　　D.分析学习结果

　　8.对教育心理学的创建作出突出贡献的人是(C　)。

　　A.冯特B.詹姆斯C.桑代克D.杜威

　　9.描述性研究方法不包括(B　)。

　　A.观察法B.自然实验法C.个案法D.调查法

　　10.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于(D　)。

　　A.感知运算阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段