参考答案：

　　1.D。答案解析：教育学是研究教育现象的科学，推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。

　　2.B。答案解析：捷克教育家夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

　　3.C。答案解析：学校绩效是学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。

　　4.B。答案解析：这是个体身心发展不平衡性的表现。

　　5.C。答案解析：教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人的总的要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，是全部教育活动的主体和灵魂，是教育的最高理想。

　　6.D。答案解析：德育的社会性功能主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。

　　7.A。答案解析：教学活动的本质是一种特殊的认识活动。

　　8.D。答案解析：布鲁纳建立了结构主义课程理论。

　　9.A。答案解析：在非指导性教学中，对讨论负有主要责任的是学生，教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。

　　10.B。答案解析：1632年，捷克著名教育家夸美纽斯出版的《大教学论》，最早从理论上对班级授课制做阐述。