一、单项选择题(每小题2分，共40分。)

　　1.其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )

　　A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.昆体良 D.夸美纽斯

　　2.现代教育发展的根本动因是( )

　　A.政治制度 B.经济制度 C.生产力的发展 D.科学技术

　　3.新中国成立后的第一个教育方针颁布于( )年。

　　A.1951 B.1957 C.1945 D.1949

　　4.( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

　　A.行动研究法 B.叙事研究法 C.实验研究法 D.调查研究法

　　5.新课程的核心理念是( )

　　A.促进教师专业发展 B.为了每一个学生的发展 C.倡导性学习 D.转变旧的学习方式

　　6.( )是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。

　　A.备课 B.课外辅导 C.布置作业 D.考试

　　7.现代教学的辅助形式有( )

　　A.个别教学 B.复式教学 C.特朗普制 D.设计教学法

　　8.“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了( )

　　A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则

　　9.“儿童中心主义”违背了( )

　　A.间接经验与直接经验相结合的规律

　　B.传授知识与思想品德教育相统一

　　C.掌握知识与发展智力相统一的规律

　　D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

　　10.德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明( )

　　A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

　　B.德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程

　　C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

　　D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程