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2017教师资格证考试《中学教育知识与能力》测分试题(八)

来源 :考试网 2017-09-24

  11.在实际教学过程中,马老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的教育方法是(  )。

  A.陶冶教育法

  B.榜样示范法

  C.实际锻炼法

  D.品德评价法

  12.王峰,经常迟到、旷课甚至打架,学习成绩也比较靠后。不过这个学生并不是一无是处,王老师发现他在体育方面有特长,就经常表扬他,得到表扬后的王峰逐渐改变了自身的很多缺点。王老师对学生的教育体现了(  )。

  A.导向性原则

  B.依靠积极因素克服消极因素原则

  C.教育影响一致性与连贯性原则

  D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

  13.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,所针对的情绪状态是(  )。

  A.心境

  B.激情

  C.应急

  D.应激

  14.根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该(  )。

  A.极高

  B.偏高

  C.中等

  D.偏低

  15.张老师用红笔批改作业,学生一目了然,张老师的做法是运用了知觉的(  )原理。

  A.选择性

  B.理解性

  C.整体性

  D.恒常性

  16.学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸鱼”这种动物,这种学习属于(  )。

  A.上位学习

  B.并列结合学习

  C.下位学习

  D.总括学习

  17.近期,小姜进步明显,老师取消了对他的处分,这属于(  )。

  A.正强化

  B.负强化

  C.奖励

  D.惩罚

  18.爸爸承诺,这次能前进10名,就奖励小军一个iPad,为此小军卯足了劲儿学习,这种学习动机属于(  )。

  A.内部的高尚动机

  B.内部的低级动机

  C.外部的高尚动机

  D.外部的低级动机

  19.“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明(  )。

  A.需要对能力有影响

  B.动机对能力有影响

  C.性格对能力有影响

  D.气质对能力有影响

  20.对于“在天平的一边加一点东西,天平就失去平衡,怎样使天平重新平衡”的问题。儿童不仅会考虑把东西拿走,还能考虑改变另一边的力臂来维持平衡。这表明该儿童处于(  )。

  A.前运算阶段

  B.感知运动阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  21.具有自愿性、灵活性、实践性的教育活动是(  )。

  A.个别教学

  B.复式教学

  C.班级授课制

  D.课外活动

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