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2017教师资格证《中学教育知识与能力》提分试题及答案(十四)

来源 :考试网 2017-08-07

  二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由。

  1.在实施素质教育的今天.对学生不能进行惩罚。

  2.学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力,而不应该注重学生学科基础和基本技能的培养。

  3.教育在人的发展中起主导作用是无条件的。

  4.对于中学生的品德教育,说服教育的方法最为有效。

  三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)

  1.简述埃里克森的人格发展阶段理论

  2.班集体的教育作用有哪些?谈谈怎样才能创建一个优秀的班集体

  3.为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用?

  4.简述知觉的特征。

  四、材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共36分)阅读材料,并回答问题

  1、材料一研究发现,美国某个知名家族,其祖辈是著名的律师、神学家、哲学家等,家族的后辈里出了多个大学校长、大学教授等各界精英。

  材料二华生说:“给我一打健全的婴儿,我可以保证,在其中随机选出一个,训练成为我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、商人,或者乞丐、窃贼,不用考虑他的天赋、倾向、能力,祖先的职业与种族。”

  材料三东汉名将马援,小时候并不怎么样。有一次,他见到同学朱勃,朱勃年方十三,能口诵《诗》《书》,举止娴雅,学识渊博,马援见了很惭愧,他哥安慰说:“朱勃是小器,早成;你是大器,晚成。”马援没有自暴自弃,而是奋发努力,更加刻苦,后来很有作为。

  (1)结合上述材料,论述遗传和环境对个体身心发展的影响。

  (2)试论述影响个体身心发展的因素。

  2.教师正在讲课,突然天色大变,狂风呼啸,乌云滚滚,电闪雷鸣,哗哗哗……大雨倾盆而下,学生坐不住了,窃窃私语声越来越大。见到这情景,教师暂时中断原有的教学计划,顺应学生的好奇心,让学生趴在窗前尽情地观察起雨景来,学生十分钟后才回到位子上。

  师:谁能用我们背过的古诗词来形容一下刚才的天气?

  生:山雨欲来风满楼。

  生:碧山还被暮云遮。

  生:巴山夜雨涨秋池。

  生;气蒸云梦泽。

  生:风乍起,吹皱一池春水。

  生:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

  师:好,这一句极为贴切。

  生:老师,我认为应该是“白雨跳珠乱入窗”才对。

  生:改为“乱敲窗”更好,“乱敲窗”说明了雨点大,而且雨点像个调皮的娃娃,好像也要挤进来和我们一起读书一样。(众笑)

  生:老师,我也觉得“敲”字好,好像在“咚咚”地打奏乐器,真好听。

  改完诗,教师又要求同学们把刚才的雨景和争论都写下来,不长时间,一篇篇情真意切的习作便应运而生。

  请结合材料分析该教师的教育行为。

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