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2017中学教师资格考试《教育知识与能力》章节练习题(三)

来源 :考试网 2017-08-13

  二、辨析题

  1.根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

  2.根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反映在将来发生的概率。

  三、简答题

  1.如何有效激发学习动机?

  2.简述促进学习迁移的教学策略。

  3.建构主义学习理论的基本观点有哪些?

  四、材料分析题

  在实际的教学中,教师对学生作业采用“漏一补十”…“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

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