2016教师资格证考试《中学教育知识与能力》考前模拟卷五

　　　(后附参考答案)

　　一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)

　　1.在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》、《五经》，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是(　)。

　　A.宋代以后

　　B.春秋战国

　　C.明清时期

　　D.隋唐时期

　　2.《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与(　)的关系。

　　A.宗教

　　B.经济

　　C.生产力

　　D.政治

　　3.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是(　)。

　　A.王充

　　B.郑玄

　　C.董仲舒

　　D.杨雄

　　4.制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是(　)。

　　A.社会文化

　　B.人的身心发展水平

　　C.社会意识形态

　　D.生产力水平

　　5.在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是(　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.卢梭

　　D.杜威

　　6.CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和(　)。

　　A.内容评价

　　B.目标评价

　　C.模式评价

　　D.成果评价

　　7.课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对。(　)。

　　A.教法的研究

　　B.时代的研究

　　C.学科的研究

　　D.学法的研究

　　8.教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和(　)。

　　A.可操作性

　　B.时代性

　　C.创造性

　　D.方向性

　　9.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为测验的可靠度，又可称为测验的(　)。

　　A.效度

　　B.难度

　　C.区分度

　　D.信度

　　10.通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是(　)。

　　A.体谅模式

　　B.社会模仿模式

　　C.活动模式

　　D.认知模式

　　11.中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和(　)。

　　A.心理疏导

　　B.择业指导

　　C.心理咨询

　　D.交往指导

　　12.设计课程的种类和课程的组织方式，称为(　)。

　　A.课程类型

　　B.课程目标

　　C.课程结构

　　D.课程模式

　　[Yao_page]13.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是(　)。

　　A.常规管理

　　B.民主管理

　　C.平行管理

　　D.目标管理

　　14.课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为(　)。

　　A.课的目标B.课的类型

　　C.课的任务D.课的结构

　　15.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为(　)。

　　A.讨论法

　　B.谈话法

　　C.讲授法

　　D.练习法

　　16.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是(　)。

　　A.能力

　　B.运气

　　C.努力

　　D.任务难度

　　17.技能的种类有(　)。

　　A.工作技能和生活技能

　　B.动作技能和操作技能

　　C.智力技能和认知技能

　　D.认知技能和动作技能

　　18.将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于(　)。

　　A.辨别学习

　　B.概念学习

　　C.规则或原理学习

　　D.言语联结学习

　　19.教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于(　)。

　　A.20世纪20年代B.20世纪50年代

　　C.20世纪60年代D.20世纪80年代

　　20.马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中。(　)

　　A.安全的需要

　　B.归属和爱的需要

　　C.尊重的需要

　　D.自我实现的需要

　　21.下列哪个不属于合作学习的特征。(　)

　　A.分工合作

　　B.密切配合

　　C.团体历程

　　D.最近发展区

　　22.心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期是(　)。

　　A.初中一年级

　　B.初中二年级

　　C.初中三年级

　　D.高中一年级

　　23.学生学习直角三角形，这种学习属于(　)。

　　A.词汇学习

　　B.符号学习

　　C.概念学习

　　D.命题学习

　　24.一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是(　)。

　　A.80

　　B.100

　　C.120

　　D.125

　　25.以下哪种不属于健康模式的心理评估。(　)

　　A.入的潜能

　　B.人的价值实现的程度

　　C.人的心理素质改善的程度

　　D.有无心理疾病

　　[Yao_page]26.以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为(　)。

　　A.配置性评定

　　B.诊断性评定

　　C.常模参照评定

　　D.标准参照评定

　　27.在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的(　)特征。

　　A.阶段性

　　B.顺序性

　　C.不平衡性

　　D.差异性

　　28.在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征，这使用的是(　)。

　　A.正例

　　B.反例

　　C.变式

　　D.概括

　　29.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是(　)。

　　A.刺激泛化

　　B.刺激分化

　　C.刺激获得

　　D.刺激消退

　　30.智力技能的操作对象是(　)。

　　A.身体的运动系统

　　B.大脑

　　C.符号化概念

　　D.具体的物体