教师资格证

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中学教师资格证教育知识与能力模拟试题(4)

来源 :考试网 2016-06-12

  一、单选题

  1.世界上最早专门论述教育教学问题的专著是( )。

  A.《大教学论》

  B.《理想国》

  C.《学记》

  D.《论语》

  2.“教学教育过程最优化”理论的创立者是( )。

  A.马卡连柯

  B.巴班斯基

  C.赞可夫

  D.凯洛夫

  3.校园文化的核心是( )。

  A.物质文化

  B.学生文化

  C.教师文化

  D.精神文化

  4.儿童心心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有( )。

  A.不平衡性

  B.阶段性

  C.灵活性

  D.差异性

  5.国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是( )。

  A.教育目标

  B.教育目的

  C.教育方针

  D.教育策略

  6.尝试一错误说的提出者是( )。

  A.桑代克

  B.巴甫洛夫

  C.斯金纳

  D.苛勒

  7.义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的( )。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

  8.在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这属于( )。

  A.模象直观

  B.实物直观

  C.言语直观

  D.想象直观

  9.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这称为( )。

  A.复述策略

  B.组织策略

  C.精细加工策略

  D.时间管理策略

  10.在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )。

  A.先行组织者

  B.认知结构

  C.比较性组织者

  D.固定点

  二、辨析题

  1.课外辅导是因材施教的重要途径之一。

  2.德育的途径就是通过教学,做到教书育人。

  3.率先使用“班级”一词的是著名教育家夸美纽斯。

  4.现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。

  5.智育就是知识教育。

  6.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。

  7.单独进行的创造性思维训练效果最好。

  8.技能是一种本能行为。

  9.惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。

  10.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。

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