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《中学教育知识与能力》高频考点解读:影响人的身心发展的因素

来源 :考试网 2018-01-23

  影响人的身心发展的因素

  内部因素

  ①遗传——可能性(物质基础)

  遗传的意义——遗传素质是人的身心发展的物质前提,为个体的身心发展提供了可能性。

  辨 遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用。

  遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征。

  遗传素质不能预定或决定人的发展,遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。

  遗传素质具有可塑性。

  ②个体主观能动性——决定性因素—是人身心发展的动力——通过人的活动表现出来

  外部因素

  ③环境——现实性 环境为个体的发展提供了多种可能

  环境把遗传提供的可能性变为现实性↗

  ④学校教育——主导作用

  1. 学校教育——主导作用(为什么)

  (1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动,它规定着人的发展方向。

  (2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。

  (3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

  (4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

  2.学校教育对个体发展的特殊功能(学校教育起主导作用的表现):

  (1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。

  (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

  (3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

  (4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

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