2022上半年教师资格证笔试于3月12日进行，考后网友提供及时2022上半年教师资格笔试题目及答案汇总，帮助各位考生对答案!

2022上半年中学教师资格《综合素质》真题答案解析（考生回忆版）

以下试题及答案解析由考生回忆提供，仅供参考

　　一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

　　1.【答案】D 缺乏教学反思能力

　　2.【答案】B 注重育人的实践性

　　3.【答案】D 关注生存阶段

　　4.【答案】C 漠视了学生全面发展的需要

　　5.【答案】B 全国人民代表大会常委会

　　6.【答案】B 予以治安管理处罚

　　7.【答案】D 由举办者自行确定并予以保障

　　8.【答案】C 人民政府予以保障

　　9.【答案】A 公安机关依法给予处罚

　　10.【答案】A 未成年人父母或其他监护人

　　11.【答案】A 不正确，侵犯了肖强的受教育权

　　12.【答案】A 余亮的监护人

　　13.【答案】D 张老师没有处理好教师集体利益关系

　　14.【答案】D “是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”

　　15.【答案】C 学校在处理决定前应当报请主管教育部门批准

　　16.【答案】B 功利原则

　　17.【答案】D 百日咳

　　18.【答案】A 但丁

　　19.【答案】B 木星

　　20.【答案】D 苔丝

　　21.【答案】B 王羲之

　　22.【答案】A 垂髫

　　23.【答案】D 金熊奖

　　24.【答案】B 战国

　　25.【答案】C 75

　　26.【答案】C 筛选

　　27.【答案】D 使用“编辑”中的“替换”命令

　　28.【答案】B“ 花生油”和“食用油”

　　29.【答案】C

　　二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

　　30.【参考答案】

　　材料中张老师的教育行为是正确的,体现了“以人为本”的学生观的相关要求，主要体现在:

　　(1)学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生。学生的身心发展是有规律的，应该遵循教育规律特点开展教学;学生具有巨大的发展潜能，应该充分信任学生;学生处于发展过程中，应该鼓励帮助学生;学生的发展是全面的发展，应该促进学生全面发展。

　　(2)学生是独 特的人。每个学生都有自身的独 特性,与成人之间存在着巨大的差异，要因材施教。

　　(3)学生是具有独立意义的人。他们是学习的主体，有自己的意愿、知识和思想，要尊重学生的主体地位，调动学生的主观能动性。

　　31.【参考答案】

　　材料中熊老师的教育行为是不恰当的，违背了教师职业道德的要求，主要表现在:

　　(1)爱国守法。要求教师热爱祖国,热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　(2)关爱学生。要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

　　(4)教书育人。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱,诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　(5)为人师表。要求教师坚守高尚情操，知荣明耻严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事,尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　综上所述，材料中熊老师不符合教师职业道德的相关规定，我们应当引以为戒。

　　32.【参考答案】

　　(1)“猛虎”和“蔷薇”分别代表人性的两面。"猛虎”代表人性中男性的一面，雄伟外向和阳刚。"蔷薇”代表人性中女性的一面，秀美内向且阴柔。二者相辅相成，每个人多多少少都兼有这两种气质，只是比例不同。

　　(2)①人生既是战场，又是幽谷。有猛虎才能在逆境中立定脚跟，把握方向,创造伟大事业;有蔷薇才能体贴入微，细嗅人生，做到“一沙一世界，一花一天国”。

　　②在人性的国度里，一只真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎，完整的人生应将这两种境界调和与统一，如此,他能动也能静，能屈也能伸，才会做到心有猛虎，细嗅蔷薇。

　　三、写作题(本大题共1小题,共50分)

　　33.【参考答案】

　　评分标准:

　　一等(50-41分):符合题意且有较新颖看法，中心突出，内容充实，感情真切;结构严谨,文体明确,语言流畅优美，字迹工整，字体有型。

　　二等(40-31分):符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实;结构完整,文体突出,语言通顺，字迹清楚。

　　三等(30-21分):基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，行文幼稚,感情稍造作;结构基本完整，文体基本符合，有语病，字迹较潦草。

　　四等(20-11分):偏离题意,缺乏中心，内容空洞，缺乏逻辑,感情虚假;结构混乱，文体不明,语病多，字迹难辨;字数未达到要求。

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