一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分)

　　1. 黄老师同民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师( )

　　A. 校本教研的意识

　　B. 课程开发的意识

　　C. 长善救失的意识

　　D. 示范领导的意识

　　2. 高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制定个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注( )

　　A. 学生发展的差异性

　　B. 学生麦展的互补性

　　C. 学生发展的平衡性

　　D. 学生发展的顺序性

　　3. 班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法( )

　　A. 正确,物质奖励具有良好的激励作用

　　B. 不正确,考试成绩不能衡量学生的练合素质

　　C. 正确,考试成绩是衡量学生的重要依据

　　D. 不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标

　　4. 政治课上,老师误把“事物是普遍联系的” 表述成“世界上任何两个事物都是联系的”,恰当的处理方式是( )

　　A. 为了面子,将错就错

　　B. 坚持实事求是,马上纠正

　　C. 如果学生不问,不予纠正

　　D. 为了教学进度,课后再说

　　5. 某中学将违反校规的学生进行罚款,该校的做法( )

　　A. 合理,学校有管理学生的权利

　　B. 合法,塑造良好校风的有效手段

　　C. 不合法,侵犯了学生及其监护人的财产

　　D. 不合法,罚款之前应该得到主管部门的许可

　　6. 根据《人民共和国教师法》教师最基本的权利( )

　　A. 管理学生权

　　B. 教育教学权

　　C. 学术自由权

　　D. 民主管理权

　　7. 教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )

　　A. 合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓

　　B. 合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流

　　C. 不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话

　　D. 不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则

　　8. 某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的所有优秀教师调配给该校,该县教育局的做法( )

　　A. 正确,利于提高该校质量

　　B. 正确,有利于扩大教育的影响

　　C. 不正确,违反了《人民共和国教育法》

　　D. 不正确,违反了《人民共和国义务教育法》

　　9. 某初级中学开展“法制教育日”活动,要求学生的父母配合,有些父母说:“孩子送到学校,学校就应负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呢”父母的做法( )

　　A. 正确,学校不能推卸自己的教育责任

　　B. 正确,父母没有承担法制教育的责任

　　C. 不正确,父母对未成年的法制教育有直接责任

　　D. 不正确,学校对未成年的法制教育负全责

　　10. 放学后,教师李某让小强留校写作业, 李某因临时有事, 将小强反锁在办公室直到深夜, 李某的行为( )

　　A. 合法,教师有批评教育学生的权利

　　B. 不合法,李某侵犯了小强的人格权

　　C. 合法,教师有监督学生完成作业的义务

　　D. 不合法,李某侵犯了小强的人身自由权

　　11. 根据《人民共和国中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ~ 2020 年)》下列关于我国教育发展战略目标不合理的是( )

　　A. 全面实现我国教育现代化

　　B. 形成惠及全民的公平教育

　　C. 健全充满活力的教育体制

　　D. 构建体系完备的终身教育

　　12. 中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室,并罚其俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。 下列正确的是( )

　　A. 王某对其头头部受伤害负主要责任

　　B. 刘某将王某赶出教室不应实施体罚

　　C. 学校可依法给予刘某相应的行政处罚

　　D. 刘某侵犯王某的受教育权和人身权

　　13. 某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训,该教育行政部门的做法( )

　　A. 正确,教师应终身学习

　　B. 正确,教师应无私奉献

　　C. 错误,占用教师的休息时间

　　D. 正确,教师已储备足够知识

　　14. 一位家长抱怨:李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。 李老师的做法( )

　　A. 错误,教师应该与学生家长平等

　　B. 错误,教师应对学生发展负全责

　　C. 正确,家长要配合学校教育学生

　　D. 正确,教师应主动寻求家长支持

　　15. 迟老师编写的校本教材出现了不少错误,遭到同事的质疑,迟老师说:“这不过是一本校本教材而已,何必要那么认真”。 迟老师的做法( )

　　A. 不合理,违背了终身教育的师德规苑

　　B. 不合理,违背了爱岗敬业的师德规范

　　C. 合理,精心用于校本教材编写不值得

　　D. 合理,教师的主要任务是把课上好

　　16. 当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师( )

　　A. 维护学生权益,为人师表

　　B. 言行举止文明,知荣明耻

　　C. 了解学生特点,因势利导

　　D. 公正对待学生,廉洁从政

　　17. 下列城市中,建都朝代最多的是( )

　　A. 北京

　　B. 南京

　　C. 洛阳

　　D. 西安

　　18. 下列成语中,体现赵匡胤陈桥事变故事的是( )

　　A. 黄袍加身

　　B. 祸起萧墙

　　C. 破釜沉舟

　　D. 闻鸡起舞

　　19. 太阳系中离太阳最近的两大行星( )

　　A. 水星、金星

　　B. 地球、火星

　　C. 火星、金星

　　D. 地球、水星

　　20. 下列国家中,不属加勒比地区的是( )

　　A. 海地

　　B. 牙买加

　　C. 多米尼加

　　D. 马达加斯加

　　21. 下列选项中,不属于鲁迅作品人物形象的是( )

　　A. 鸣凤

　　B. 涓生

　　C. 祥林嫂

　　D. 孔乙己

　　22. 下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是( )

　　A. 《高山流水》

　　B. 《阳关三叠》

　　C. 《梅花三弄》

　　D. 《平沙落雁》

　　23. 下列节气不在春季的是( )

　　A. 谷雨

　　B. 惊蛰

　　C. 清明

　　D. 白露

　　24. 下图书法的书体属于( )

　　A. 篆书

　　B. 隶书

　　C. 楷书

　　D. 草书

　　25. 司南是哪个朝代发明的( )

　　A. 南朝

　　B. 战国

　　C. 宋朝

　　D. 清朝

　　26.

　　27. 在 Excel 中,对数据源进行分类汇总之前,应先完成的操作是( )

　　A. 筛选

　　B. 建立数据库

　　C. 排序

　　D. 有效地计算

　　28. 糖果游戏中,桌子上放着黄绿蓝红色四只盒子。

　　黄盒子上写着:糖果不在蓝盒子;

　　绿盒子上写着:糖果在红盒或者黄盒子;

　　蓝盒子上写着:糖果在此盒里;

　　红盒子上写着:糖果存绿盒子里。

　　如果只有一个盒子放了糖果,并且只有一个盒子里是真话,则装了糖果的盒子是( )

　　A. 黄

　　B. 绿

　　C. 蓝

　　D. 红

　　29. 某科室共 n 人,如果“该科室所有的人都是四川人”,“该科室所有的人都不是四川人”中有一句是假话,

　　则下列必然为真的是( )

　　A. 该科室科长是四川人

　　B. 该科室科长不是四川人

　　C. 该科室只有一人是四川人

　　D. 该科室只有一人不是四川人

　　二、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 14 分,其 42 分)

　　30. 材料:

　　刘老师调整教育策略,主动参加二班的一些集体活动,鼓励内向的人发言,在学校举办的晚会上,他和二班学生一起唱歌。

　　问题:从学生观的角度,评析刘老师的教育行为。 (14 分)

　　31. 材料:

　　王老师鼓励学生写小说。 (学生的小说写得差,并且父母不同意子女写小说)夸奖学生思维活跃。

　　请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。 (14 分)

　　32. 材料:

　　熟练与陌生(史铁生)

　　艺术要反对的,虚伪之后,是熟练。 有熟练的技术,哪有熟练的艺术?

　　熟练(或娴熟)的语言,于公文或汇报可受赞扬,于文学却是末路。 熟练中,再难有语言的创造,多半是语言的消费了。 罗兰巴特说过:文学是语言的探险。那就是说,文学是要向着陌生之域开路。陌生之域,并不单指陌生的空间,主要是说心魂中不曾敞开的所在。 陌生之域怎么可能轻车熟路呢? 倘是探险,模仿、反映和表现一类的意图就退到不大重要的地位,而发现成其主旨。米兰·昆德拉说:没有发现的文学就不是好的文学。

　　发现,是语言的创造之源,便幼稚,也不失文学本色。 在人的心魂却为人所未察的地方,在人的处境却为人所忽略的时候,当熟练的生活透露出陌生的消息,文学才得其使命。熟练的写作,可以制造不坏的商品,但不会有很好的文学。熟练的写作表明思想的僵滞和感受力的麻木,而迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖,那当然不是先锋,但也并不就是传统。

　　如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣……那其实就不必再要新的作家,只要新的印刷和新的说书艺人就够。 但传统,确是指先前已有的一些事物,看来关键在于:我们要继承什么以及继承二字是什么意思? 传统必与继承相关,否则是废话。可是,继承的尺度一向灵活因而含混,激进派的尺标往左推说你是墨守成规,保守者的尺标往右拉看你是丢弃传统。含混的原因大约在于,继承是既包含了永恒不变之位置又包含了干变万化之前途的。 然而一切事物都要变,可有哪样东西是永恒不变的和需要永恒不变的吗? 若没有,传统(尤其是几千年的传统)究竟是在指示什么? 或单说变迁就好,继承又是在强调什么? 永恒不变的东西是有的,那就是陌生之域,陌生的围困是人的永恒处境,不必担心它的消灭。 然而,这似乎又像日月山川一样是最不可丢弃的,强调继承真是多余。 但是! 面对陌生,自古就有不同的态度:走去探险和逃回到熟练。 所以我想,传统强调的就是这前一种态度———对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕,唯这一种态度需要永恒不变地继承。 这一种态度之下的路途,当然是变化莫测无边无际,因而好的文学,其实每一步都在继承传统,每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。 传统是其不变的神领,先锋是其万变之前途中的探问。

　　问题:(1)熟练与陌生的含义是什么? (4 分)

　　(2)谈谈你对“好的文字,每一步继承传统”的理解。 (10 分)

　　三、作文题(本大题 1 小题,50 分)

　　33. 以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文,字数不少于 1000。