一、单项选择题

　　1. D【解析】“十个手指有长短”这句话充分点明了人与人之间是有差异的,在学生发展过程中体现了学生的个体差异性。

　　2. B【解析】每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。 两位教师的不同做法反映了职业理念的差异。

　　3. C【解析】在《基础教育课程改革纲要》中明确表述:“建立促进学生全面发展的体系。 评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我建立自信。”

　　4. A【解析】教师应采取的合理措施是因势利导,鼓励学生课后探究。

　　5. D【解析】关于教师考核《人民共和国教师法》明确规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核,不包括对工作年限的考核。

　　6. A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要《2010 ~ 2020 年》中指出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。

　　7. B【解析】《中小学教师职业道德规范》中明确规定:教师要关爱学生。 不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

　　8. B【解析】在此事件中应当承担责任的是王某和学校。 《学生伤害事故处理办法》第九条第十项规定:学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的,学校应当依法承担相应的责任。

　　9. C【解析】《人民共和国未成年人保护法》第三十条规定,爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。

　　10. C【解析】国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。 县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。 县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内,负责有关的教育工作。

　　11. D【解析】学校的这项对顶侵犯了教师的权利。

　　12. A【解析】《人民共和国预防未成年人犯罪法》第三条规定预防未成年人犯罪,立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

　　13. B【解析】题目中句子的意思是:一个人的智慧像水源一样永不枯竭,他的行为可以做别人的学习榜样,就可以成为别人的老师。

　　14. C【解析】教师的做法是错误的,教师应该尊重学生人格。 教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。 对学生严慈相济,做学生的良师益友。

　　15. A【解析】当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地去面对。 这表明刘老师具备健康的职业心理。

　　16. D【解析】《中小学教师职业道德规范》中明确规定:教师不得利用职务之便谋取私利。

　　17. B【解析】18 世纪英国工业革命的标志是蒸汽机的发明和利用。

　　18. C【解析】《梦溪笔谈》的作者是沈括,《本草纲目》的作者是李时珍、《天工开物》的作者是宋应星。

　　19. B【解析】据《史记·项羽本纪》记载,楚汉战争中项羽被刘邦打败后,来到乌江江畔自刎而死。

　　20. D【解析】《女神》是郭沫若的作品。

　　21. A【解析】据此推算,1977 年应该是丁巳年。

　　22. C【解析】端午节为每年的五月初五,为了纪念战国时期伟大的诗人屈原。 端午节有吃粽子,喝雄黄酒,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,赛龙舟的习俗。

　　23. C【解析】昆曲在 2001 年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”,为我国戏曲类别中最早被联合国列入非物质文化遗产名录。

　　24. D【解析】《红高粱》于 1988 年获第三十八届柏林国际电影节最佳故事片金熊奖。

　　25. C【解析】拉斐尔以画圣母著称,其所绘画的圣母画像都以母性的温柔以及青春健美,体现了人文主义思想。

　　26. B【解析】网络百科全书的词条是由网络编辑创建的,只有网络编辑才有权创建和编辑表述错误。

　　27.  A【解析】国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中规定:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。 它是根据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。 素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。”

　　28. D【解析】如果“只有你去比赛,我才去观战”为真判断,“你不去比赛,我去观战”则为假。

　　29. C【解析】略。

　　二、材料分析题(答案要点)

　　30. 王老师的行为符合新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习的主体,王老师通过带领学生走出教室、走进大自然去对雪景进行细致观察,直观感知,独立地分析、探索来实现写作的目标,让学生主动地自觉自愿地学习。在此过程中,教师完全承担着学生学习促进者的角色,不是将自己的教师意志强加于学生之上,而是照顾到学生的情绪与主观体验,尊重学生的人格,帮助学生建立学习兴趣,从而使学生获得自然知识、写作技能以及对自然美景的热爱之情。

　　31. 首先,该教师的做法体现了崇高的教师职业理想。 这一理想要求教师忠于人民的教育事业,努力做一名优秀教师。 苏老师热爱自己的教育事业,热爱自己的学生,立志帮助这名学生使其有所改变,并为此而努力。

　　其次,该教师的做法体现了崇高的教师职业道德规范,集中体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人的要求。 苏老师尊重学生人格,平等公正对待学生。 对学生严慈相济,做学生良师益友。 循循善诱,诲人不倦,因材施教,最终帮助该学生变得积极、活泼起来。

　　32. (1)对于朋友之道的“信”,作者的看法是朋友之间要相互了解,相互信任;而普通的看法是要言而有信,要讲信用。

　　(2)作者认为,朋友之间首先要知根知底,包括对对方的智慧与情感、心性与脾气等方面的了解,这是建立“信”之道的前提;其次,朋友之间要共同参与,互相了解,相互信任,构建双方之间的和谐关系;然后,朋友之间要坚定,不受时空的阻碍,保持永恒的朋友之“信”。

　　三、写作题

　　33. 答案略。