一、选择题

　　1 .决定教育领导权的是 ( )

　　A 生产力 B 科学技术 C 政治经济制度 D 文化

　　2 .决定教育事业发展规模和速度的是 ( )

　　A 科学技术 B 政治经济制度 C 文化 D 生产力

　　3 .首次提出“人力资本”理论的学者是 ( )

　　A 布鲁钠 B 赞可夫 C 舒尔茨 D皮亚杰

　　4. “人力资本”理论创建于 ( )

　　A 1948年 B 1952年 C 1958年 D 1960年

　　5 .影响受教育者的数量和教育质量的因素是 ( )

　　A 政治经济制度 B 科学技术 C 生产力 D 文化

　　6 .教育能推进科学的 ( )

　　A 制度化 B 系统化 C 体制化 D 全面化

　　二、填空题

　　1_______决定着受教育的权利。

　　2 教育是一种影响政治经济的_______力量。

　　3 _______发展水平制约着教育结构的变化。

　　4 人力资本理论的核心概念是_______。

　　5 _______改变着人们关于学习和教育的观念。

　　6 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_______。

　　7 _______是学校文化的缩影。

　　8 _______是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。

　　9 学校的精神或_______是校园文化的核心。

　　10 _______是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

　　三、简答题

　　1 政治经济制度是如何制约教育的?

　　2 教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面?

　　3 生产力是如何决定教育的?

　　4 教育对生产力的促进作用表现在哪些方面?

　　5为什么说教育相对独立于生产力的发展水平?

　　6 科学技术是如何影响教育的?

　　7 教育对科学技术发展的作用表现在哪些方面?

　　8 信息技术对教育有哪些影响?

　　9 为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台?

　　10 关于学校文化的界说有哪些不同的观点?

　　11 学校文化具有哪些特征?

　　12 简述学生文化的成因。

　　13 简述学生文化的特征。

　　四、论述题

　　1 试述教育与政治经济制度的关系。

　　2 试述教育与生产力的关系。

　　3 试述教育与科学技术的关系