21.下面哪个不是“花中四君子”?( )

　　A.兰 B.竹

　　C.桂 D.菊

　　22.中国古代神话传说中创造天地的是( )。

　　A.黄帝 B.女娲

　　C.盘古 D.伏羲

　　23.中国吝啬鬼形象的典型代表人物是( )。

　　A.和珅 B.严监生

　　C.时迁 D.阿Q

　　24.中国十大传世名画完成于元代的是( )。

　　A.王希孟《千里江山图》 B.顾闳中《韩熙载夜宴图》

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　　C.韩滉《五牛图》 D.黄公望《富春山居图》

　　25.中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括( )。

　　A.苏绣 B.顾绣

　　C.蜀绣 D.湘绣

　　26.定义：

　　①改变：指事物发生了显著的差别。

　　②量变：指事物在数量、程度上的变化。

　　③质变：是事物根本性质的改变。

　　典型例证：

　　(1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了

　　(2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发，精神多了

　　(3)小王很喜欢吃冰淇淋，一口气买了 10 个，从那以后他就再也不喜欢吃冰淇淋了上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。

　　A.0个 B.1个

　　C.2个 D.3个

　　27.一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是( )

　　A.这个人一定是该公安局的警察

　　B.这个人可能是该公安局的警察

　　C.这个人一定不是该公安局的警察

　　D.这个人是来该公安局办事的警察

　　28.Word 菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示( )。

　　A. 系统运行故障 B. Word 本身缺陷

　　C. 文档带病毒 D. 这些项在当前无效

　　29.在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是( )。

　　A.使用快捷菜单

　　B.选择【文件】菜单的【新建】命令

　　C.选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令

　　D.选择【编辑】菜单中的【新幻灯片】命令

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题 14 分，共 42 分 ) 阅读材料，并回答问题

　　30. 实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。

　　31. 一天中午，七年级的一批学生正在操场上打篮球，战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来，我默默地看着他俩刚才的动作，直到他们都低下了头，于是我开始说话：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方给吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀?”两位同学把头埋得更低了，红着脸说：“不要。”我看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞，发生吃亏、占便宜的事是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理?”他们互相看了看，说：“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法，商量好了再向我汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。

　　请你评价一下这位老师成功处理这场冲突事件的原因。

　　32.耕堂荷韵布衣人

　　——周伟

　　我常爱抚摸那本素朴的《曲终集》，久久地出神。这是《耕堂劫后十种》里的一种，也是孙犁的最后一本书。是啊!曲终人未散，坐深云自淡，行尽月犹清。

　　孙犁，不是个大红大紫的作家，谁却都说他是一个真正的作家。孙犁若如某些人，其实也是可以大红的。当年，孙犁在《解放日报》上发表《荷花淀》，毛泽东看过后写道“这是一个有风格的作家”，大为肯定。孙犁却从未向人言说，只是独守芸斋，寂寞耕堂(孙犁的书斋)，以笔为犁，用作品说话。我读孙犁，深深地感受到他作品中的“唯真、唯善、唯美”。他总是那般真诚，他的作品都是从生活出发，是对“美的极致”的发掘和诗意的表达。《荷花淀》是这样，《铁木前传》、《风云初记》也是这样。孙犁对待作品是认真的，也是有感情的。

　　孙犁对于文坛，一向总是清醒的。他在给贾平凹的散文集《月迹》作的序中指出：文艺之途正如人生之途，过早的金榜、骏马、高官、高楼，过多的花红热闹，鼓噪喧腾，并不一定是好事。人之一生，或是作家一生，要能经受得清苦和寂寞，忍受得污蔑和凌辱。要之，在这条道路上，冷也能安得，热也能处得，风里也来得，雨里也去得。在历史上，到头来退却的，或者说是销声匿迹的，常常不是坚定的战士，而是那些跳梁的小丑。这样的文字，不啻为人为文的至理名言。

　　孙犁至性至情，在文艺界，孙犁尊重妻子、疼爱妻子是出了名的。在儿女们的心目中，孙犁更是一介布衣。孙晓玲写父亲的书就叫《布衣：我的父亲孙犁》，她在写父亲的文章中，有一段这样的文字：“照片上父亲身穿长袖白衬衫，灰色布裤，黑布鞋。他拢着我细瘦的小胳膊，我娇憨地依偎在他的身旁。”

　　人生云水过，平常自然心。布衣孙犁，荷般高洁;清曲绝响，淡云长流……

　　(1)试分析本文题目《耕堂荷韵布衣人》的优点。

　　(2)第三段说“孙犁，不是个大红大紫的作家，谁却都说他是一个真正的作家。”这两句话矛盾吗?请结合文章具体分析。

　　三、写作题(共 1 题，每题 50 分)

　　33.阅读下面材料，根据要求写作文。

　　东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。”

　　要求：

　　请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。