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2020中学教师资格证《综合素质》高频考点练习(5)

来源 :考试网 2020-05-06

  一、选择题

  1、单项选择题 在意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作()。

  A.综合学习

  B.并列学习

  C.类属学习

  D.总括学习

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  2、单项选择题 在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。

  A.场独立型

  B.沉思型

  C.场依存型

  D.冲动型

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  3、单项选择题 陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为()。

  A.学科课程

  B.综合课程

  C.活动课程

  D.隐性课程

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  4、单项选择题 采用一种专门的测量工具,在较短的时间内,对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法,在心理学研究中属于()。

  A.观察法

  B.实验法

  C.心理测验法

  D.调查法

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  5、单项选择题 评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()。

  A.教学方法

  B.教学目标

  C.教学环境

  D.教学策略

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  6、单项选择题 注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?()

  A.广度

  B.强度

  C.时间

  D.空间

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  7、单项选择题 提高教学质量的关键是()

  A.备课

  B.上课

  C.课外辅导

  D.课外活动

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  二、简答题

  1、营造班集体良好心理氛围的措施有哪些?

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  2、心理辅导的系统脱敏法

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  三、材料分析题

  “照本宣科”的张老师

  张老师教高中历史。他上课有一个>-7惯:就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜,一副是近视镜,一副是老花镜。他读课本的时候,就戴老花镜。他一旦戴上了老花镜,就像黄牛喝水一般只管喝水,不轻易抬头。有时学生不听他上课,吵闹太厉害,他就换上他的近视镜,抬头看着学生,大吼一句:“闭嘴,吵什么吵。”

  “不是教教材。而是用教材教”的魏老师

  魏老师是学校新来的大学生,也是学校唯一的大学本科毕业生。开学后,全校老师都来听魏老师上课。魏老师的课令老师们大开眼界:他根本不讲课文,不知从哪里选了一篇课文把原来的课文给替换下来。

  校长支持魏老师的做法,说代表了“不是教教材,而是用教材教”的新方向。魏老师也解释,现在不是考教材,而是考课程标准。所以,没有必要拘泥于课本,教师应该开发自己的教材。学校老师们很不服气,按照他们的经验,考试虽然不完全考教材上的知识点,但教材上的知识点总是重要的,怎么会忽然变得与教材没有关系了呢?

  几个月后,有学生家长来找校长投诉,抱怨魏老师不讲课本,教学太随意了。校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”,但家长的投诉让校长开始对魏老师的教学方法产生怀疑。

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  期末考试到了,阅卷的结果是:魏老师班上的语文成绩最差。

  问题:

  “新课程”有一个流行的课程口号:“不是教教材,而是用教材教”。这个口号是有意义的,但也容易误解。结合材料分析,你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的?

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