教师资格证

导航

2020中学教师资格证《综合素质》高频考点练习(4)

来源 :考试网 2020-05-03

  一、选择题

  1、单项选择题 外文工具书的编排方法多采用()。

  A.字顺法

  B.分类法

  C.时序法

  D.地域法

  查看试题解析 进入焚题库

  2、单项选择题 某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员,以下三个断定中只有一个是真的:Ⅰ.有人是广东人Ⅱ.有人不是广东人Ⅲ.主任不是广东人以下哪项为真?()

  A.小李不是广东人

  B.小李是广东人

  C.只有一人不是广东人

  D.只有一个是广东人

  查看试题解析 进入焚题库

  3、单项选择题 我国学校一般实行()负责制。

  A.教师

  B.校长

  C.教育部

  D.地方政府

  查看试题解析 进入焚题库

  4、单项选择题 下列哪句说法是错误的?()

  A.素质教育是指以促进知识深刻内化为目标

  B.以全面传授更有价值的知识为基础

  C.以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

  D.以提高学生综合素质为目的

  查看试题解析 进入焚题库

 查看更多试题内容请点击下载:

  【焚题库】2020教师资格证考试题库【历年真题+章节题库+考前密训试题】

  5、单项选择题 一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的,这点以后当再讨论到,但是如果把啄木鸟的构造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是()。

  A.两个“这”指代一样,都指变异的原因

  B.两个“这”指代一样,都指一般博物学家的看法

  C.两个“这”指代不一样,第一个“这”指代变异的原因,第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”

  D.两个“这”指代不一样,第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法,第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的”

  查看试题解析 进入焚题库

  6、单项选择题 开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显着增长,就应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略。因此,在开创初期,或在才建立了销售代表处的国外市场上,需采取与本国不同的营销策略。以下哪项如果为真,则最能支持文中结论?()

  A.国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同

  B.广泛的销售网要优于不发达的销售网

  C.某些国家的经济比其他国家发展迅速

  D.比较起来,大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略

  查看试题解析 进入焚题库

  7、单项选择题 保险公司X正在考虑发行一种新的保单,为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此,X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?()

  A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客

  B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险

  C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务

  D.仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险

  查看试题解析 进入焚题库

  8、单项选择题

  李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部条件。

  (1)四位男士中,仅有三人是高个子,仅有两人是博士,仅有一人相貌英俊。

  (2)王和吴都是博士。

  (3)刘和李身高相同。

  (4)每位男士都至少符合一个条件。

  (5)李和王并非都是高个子。

  请问谁符合李娜要求的全部条件?()

  A.刘

  B.李

  C.吴

  D.王

  查看试题解析 进入焚题库

  二、材料分析题

  1、

  某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。

  高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”

  请问:

  (1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。

  (2)李老师的解释是否正确?为什么?

  查看试题解析 进入焚题库

  2、

  班里新转来一位贫困生,由于遭遇了种种生活的变故而悲伤消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。一天早上,李老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来这位同学慢慢变得积极、活泼起来。

  从教师职业道德角度分析苏老师的教育行为。

  查看试题解析 进入焚题库

分享到

您可能感兴趣的文章