一、选择题

　　1、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?()

　　A.“廉洁从教”

　　B.“关爱学生”

　　C.“教书育人”

　　D.“为人师表”

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　　2、书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是()。

　　A.交相辉映尊重

　　B.和光同尘尊敬

　　C.相得益彰推崇

　　D.相辅相成推重

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　　3、未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的()。

　　A.音色

　　B.响度

　　C.频率

　　D.振幅

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　　4、实现了几何和代数结合的是()。

　　A.笛卡尔创立解析几何学

　　B.牛顿建立微积分学

　　C.莱布尼茨建立微积分学

　　D.哥白尼创立太阳中心学

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　　5、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是()。

　　A.主观意识

　　B.集体世界观

　　C.社会存在

　　D.社会意识

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　　6、文艺复兴运动首先发生在()。

　　A.英国

　　B.法国

　　C.意大利

　　D.美国

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　　7、《史记》中的“世家”主要写的是哪些人物?()

　　A.帝王

　　B.王侯

　　C.人臣

　　D.小人物

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　　8、人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性，而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?()

　　A.计算机能够像人一样具有学习功能

　　B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性

　　C.在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事

　　D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

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　　9、下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是()。

　　A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

　　B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众

　　C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要

　　D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

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　　二、写作题：

　　请以“发现学生的闪光点”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

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