一、选择题

　　1、单项选择题 乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于()。

　　A.知觉的选择性

　　B.知觉的恒常性

　　C.知觉的理解性

　　D.知觉的整体性

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　　2、单项选择题 下面情况发生了学习的是()。

　　A.小李从亮处走迸暗室，视力显著提高

　　B.小明喝酒后脾气变得暴躁

　　C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

　　D.大猩猩模仿游人吃饼干

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　　3、单项选择题 ()认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。

　　A.马斯洛

　　B.韦纳

　　C.阿特金森

　　D.海德

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　　4、单项选择题 学校德育的基本途径是()

　　A.社会实践活动

　　B.班主任工作

　　C.课外活动

　　D.思想品德课与其他学科教学

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　　5、单项选择题 美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。

　　A.遗传性

　　B.自然性

　　C.目的性

　　D.获得性

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　　二、辨析题

　　1、判断题 只要升学率提高了，学校就实现的素质教育目标。

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　　2、判断题 新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。

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　　3、判断题 常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。

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　　三、简答题

　　1、请列举班级授课制的优越性。

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　　四、材料分析题

　　杨蒙是一名高中学生，学习认真、刻苦，成绩一直不错。一次，在期中考试时由于感冒发烧没有考好，结果成绩下滑，受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后，每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心，害怕考试失败，为了能考好，她考前每天都复习得很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失败，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱。

　　根据上述案例，请分析：

　　(1)杨蒙的这种症状是一种什么心理问题?

　　(2)本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些?

　　(3)针对这类问题，请列举两种常见的心理训练方法。

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