一、选择题

　　1、单项选择题 人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性，而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?()

　　A.计算机能够像人一样具有学习功能

　　B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性

　　C.在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事

　　D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

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　　2、单项选择题 最新修订的《人民共和国义务教育法》自()开始施行。

　　A.1994年1月1日

　　B.2006年9月1日

　　C.1995年9月1日

　　D.2007年6月1日

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　　3、单项选择题 根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()。

　　A.教师

　　B.校长

　　C.行政人员

　　D.教辅人员

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　　4、单项选择题 下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势()。

　　A.平均差

　　B.标准差

　　C.全距

　　D.算术平均数

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　　5、单项选择题 “以人为本”体现在教学中，要求教师()。

　　A.统筹兼顾

　　B.一切以教材为标准

　　C.因材施教

　　D.立足长远

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　　6、单项选择题 转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是()。

　　A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

　　B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

　　C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

　　D.移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物

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　　7、单项选择题 教师的根本任务是()，全面实现教育目的。

　　A.关心学生的学习

　　B.教书育人

　　C.班主任工作

　　D.教学

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　　8、单项选择题 任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的()和指导。

　　A.提问

　　B.讲授

　　C.演示

　　D.操作

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