1.每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学;而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了(　　)。

　　A.职业知识的差异

　　B.职业能力的差异

　　C.职业理念的差异

　　D.职业认同的差异

　　2.学生的本质属性包括(　　)。

　　①学生是发展中的人②学生是完整的人

　　③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.②③④

　　D.①③④

　　3.张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并作深入的反思，为以后改进教学作好准备。张老师在这里承担角色是(　　)。

　　A.教育实践的研究者

　　B.学生发展的促进者

　　C.学生与社会的中介

　　D.学生发展的指导者

　　4.在教育教学过程中，要求教师要因材施教，这说明学生的身心发展具有(　　)。

　　A.稳定性

　　B.差异性

　　C.阶段性

　　D.顺序性

　　5.“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出。该术语的首创者是(　　)。

　　A.埃德加?富尔

　　B.雅克?德洛尔

　　C.保罗?朗格朗

　　D.保罗?弗莱雷

　　6.在教师与学生的沟通过程中，下列教师体态语不恰当的是(　　)。

　　A.时有微笑

　　B.不时点头

　　C.目光善意接触

　　D.手指指指点点

　　7.我国第一次以法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。该法律是1995年制定的(　　)。

　　A.《人民共和国教育法》

　　B.《人民共和国义务教育法》

　　C.《人民共和国学位条例》

　　D.《人民共和国教师法》

　　8.某中学的沈老师因参加省级研讨会被学校扣除一个月工资，沈老师对此要进行申诉。教育行政部门做出处理的时限应当在接到申诉书的次日起的(　　)。

　　A.15日内

　　B.20日内

　　C.25日内

　　D.30日内

　　9.小月是初二学生，父母要求小月辍学去工厂工作以补贴家用。小月的受教育权受到侵犯，下列有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是(　　)。

　　A.相关学校

　　B.教育部门

　　C.任何组织或个人

　　D.特定组织和个人

　　10.《中小学班主任工作规定》明确指出，班主任应该把班主任工作(　　)。

　　A.当作“主业”

　　B.看作教学工作以外必须完成的任务

　　C.看作教学

　　D.看作德育工作

　　参考答案：1—5CBABC 6—10DADCA