1.“教书”和“育人”的关系是(　)。

　　A.并列的

　　B.递进的

　　C.相互联系、相互促进的辩证统一

　　D.互补的

　　2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的(　)

　　A.交往能力

　　B.研究能力

　　C.管理能力

　　D.学习能力

　　3.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由(　)予以保障。

　　A.国家

　　B.社会

　　C.学校

　　D.人民政府

　　4.关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了(　)

　　A.关注情境阶段

　　B.关注自我阶段

　　C.关注他人阶段

　　D.关注学生阶段

　　5.我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种(　)

　　A.私人职业

　　B.从属职业

　　C.专门职业

　　D.附加职业

　　6.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据(　)，制定本法。

　　A.宪法和教育法

　　B.宪法和未成年人保护法

　　C.宪法和预防未成年人犯罪法

　　D.教育法和未成年人保护法

　　7.世界上最早颁布义务教育法的国家是(　)

　　A.美国

　　B.英国

　　C.法国

　　D.德国

　　8.新义务教育法规定，实施义务教育，不收(　)

　　A.学费

　　B.杂费

　　C.学费、杂费

　　D.学费、杂费、住宿费

　　9.下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是(　)

　　A.《教育法》和《义务教育法》

　　B.《教育法》和《教师法》

　　C.《宪法》和《民法》

　　D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

　　10.我国义务教育的立法宗旨是发展(　)

　　A.专业教育

　　B.中等教育

　　C.职业教育

　　D.基础教育

　　参考答案及解析

　　1.C

　　[解析]略。

　　2.B

　　[解析]教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。

　　3.D

　　[解析]《人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

　　4.A

　　[解析]根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

　　5.C

　　[解析]《人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。

　　6.A

　　[解析]略。

　　7.D

　　[解析]义务教育起源于德国， 6 9年德国魏玛公国公布了学校法令。它规定父母应送其6～ 2岁的子女入学，这是最早的义务教育。

　　8.C

　　[解析]新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。

　　9.A

　　[解析]略。

　　10.D

　　[解析]《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可以看出，《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。因此，答案为D。