2017下半年中学教师资格证《综合素质》精选单选题(二)
来源 :考试网 2017-05-18
中2017下半年中学教师资格证《综合素质》精选单选题(二)
1.下列说法正确的是( )。
A.雨后想看到彩虹,必须面对太阳
B.光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝
C.光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度
D.警告类标示一般用红色是因为红色波长最长、传播最远
2.《百年孤独》的作者是( )。
A.马尔克斯
B.杰克·伦敦
C.艾略特
D.卡夫卡
3.一个细胞1小时分裂成2个,8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1/8,需要( )小时。
A.5
B.6
C.7
D.8
4.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D.照本宣科,完全按照教材开展教学
5.海伦·凯勒是举世( )的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力,但这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征,传奇般的一生成为鼓舞人们战胜( )的巨大精神力量。依次填入括号内的词语,最恰当的一组是( )。
A.崇拜自我
B.敬仰厄运
C.仰慕生命
D.瞩目困难
6.一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”他之所以这样说,是因为伯里克利时代的雅典( )。
A.疆域辽阔
B.民主政治发展到顶峰
C.经济最繁荣
D.对外战争屡获胜利
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要把教育摆在优先发展的战略地位。下列关于这一工作方针的说法不正确的是( )。
A.把改革创新作为教育发展的强大动力
B.把促进公平作为国家基本教育政策
C.把育人为本作为教育工作的根本要求
D.把实现教育现代化作为教育改革发展的核心任务
8.根据《人民共和国教师法》,教师最基本的权利是( )。
A.管理学生权
B.教育教学权
C.学术自由权
D.民主管理权
9.德育的具体要求包括( )。
①要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育
②以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导
③改进德育工作的方式方法,寓德育于各学科教学之中,加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向④针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
10.第一次工业革命的标志是( )。
A.蒸汽机的改良和广泛应用
B.史蒂芬孙发明了火车
C.“珍妮纺纱机”的出现
D.富尔顿发明了轮船
11.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。宋元时期以“留白”而出名的画家有马远和( )。
A.张择端
B.苏轼
C.赵估
D.夏圭
12.“昨夜大寒,霜降茅屋如小雪;今朝惊蛰,春分时雨到清明。”此对联嵌有二十四节气当中的( )个节气。
A.4
B.6
C.8
D.10
13.雅克萨之战后,中俄双方签订了中国与西方国家之间的第一份条约( )。
A.《北京条约》
B.《南京条约》
C.《尼布楚条约》
D.《马关条约》
14.学校在危房之中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。
A.生存
B.受教育
C.受尊重
D.安全
15.上一次引进的美国科幻动作大片《变形金刚3》,仅仅在国内放映了一周时间,各影剧院的总票房收入就达到了4亿元人民币。这一次又引进了《变形金刚4》,如果连续放映l0天,票房收入应该能够突破5亿元人民币。
为使上述结论成立,需要增加以下哪项作为前提?( )
A.很多人都是因为《变形金刚3》的精彩而继续去看《变形金刚4》
B.《变形金刚4》比《变形金刚3》的3D效果更好
C.两部影片都是科幻大片,预计每天的上座率、票价等都非常相似
D.《变形金刚4》安排在暑期上映,可以吸引更多的观众观影
16.“潘多拉的盒子”象征着( )。
A.灾难
B.和平
C.希望
D.绝望
17.素质教育的根本宗旨是( )。
A.提高国民素质
B.培养四有新人
C.贯彻教育方针
D.适应市场经济需要
18.以下是哥特式建筑的是( )。
A.巴黎圣母院
B.比萨斜塔
C.比萨大教堂
D.圣索菲亚大教堂
19.“两弹一星”事业的成功是我国科技发展的重要标志。“两弹一星”指的是( )。
A.原子弹、导弹、人造卫星
B.原子弹、氢弹、人造卫星
C.导弹、氢弹、人造卫星
D.导弹、氢弹、宇宙飞船
20.( )是指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上,新手型教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学或教学录像,从中找到自己教学的最佳行为的过程。
A.非组织化观摩
B.组织化观摩
C.教学决策训练
D.开展微格教学