教师职业的性质:

　　1，教师职业是一 种专门职业，教师是专业人员;2教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业

　　教师职业的发展历史:

　　1.非职业化阶段;2.职业化阶段:3.专门化阶段;4.专业化阶段

　　教师劳动的特点:

　　l.教师劳动的复杂性和创造性:2. 教师劳动的连续性和广延性3教师劳动的长期性和间接性4.教师劳动的主体性和示范性5，教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性

　　教师职业角色

　　1.“传道者角色:2“授业.解惑者”角色:3.“示范者角色(榜样);4.“教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色;5.“家长代理人，父母”和“朋友知己”的角色;

　　6.“研究者”角色和“学习者”学者”角色

　　新近提出的教师职业角色1.“心理调节者”角色(“心理保健者角色“心理健康维护者”；2.“学生心灵培育者”角色（“学习的指导者”角色

　　例题.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下列选项对这句话的说明最准确的是(　　)。

　　A.教师的本职工作是教书育人

　　B.教师要教会学生知识

　　C.教师要教会学生学习的方法

　　D.教师要对学生进行德育

　　【参考答案】A

　　【名师点睛】这句话是说：教师所教给学生的，不仅仅是专业上的知识，更要有优良的品德，充分说明了教师的本职工作是教书育人。因此本题选A。